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忘记(jì)是(shì)什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得(dé)过(guò)去的事;没有记(jì)住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记(jì)得(dé)。 例如(rú)：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了，我最不能(néng)忘记的是(shì)他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务(wù)要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时(shí)间，还有和身体(tǐ)状态有关(guān)。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们(men)通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以(yǐ)回(huí)复：我会用手机备忘(wàng)录注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自(zì)己(jǐ)能够随(suí)时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，与其联(lián)系(xì)之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和时(shí)间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是(shì)很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自(zì)然是忙不(bù)过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能够多多(duō)体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关(guān)心也是至(zhì)关重要的。

　　如(rú)果说，我们可(kě)以做到在(zài)平时(shí)总是非常(cháng)体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老(lǎo)师自(zì)然(rán)会对我(wǒ)们的孩子(zi)有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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