小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：一里地等于多少米 一里地等于多少公里使说明(míng)文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明一里地等于多少米 一里地等于多少公里孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说(shuō)明(míng)事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用(yòng)的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。一里地等于多少米 一里地等于多少公里p>

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形。

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