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  1、文献法

  文献法是一(yī)种既陈(chén)旧,又赋有生命(mìng)力的科学研(yán)讨办法。

  不管哪一种(zhǒng)社会(huì)活动想要(yào)留下永久的痕迹都离(lí)不开各种文献。

  人类活动与知道的(de)无限性(xìng)和个别生命与知道的有限性的对立,决议了咱们在安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方研讨逝去的事(shì)实时有必要借(jiè)助于文(wén)献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为(wèi)一种思(sī)想办法,比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程(chéng)。

  不管在科学实验(yàn)的(de)过程(chéng)中,或是在理论研讨(tǎo)中,比较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合法的根本(běn)办法有两种(zhǒng)。

  一种是实例法(fǎ),借(jiè)助(zhù)于给出的一组输入/输出实(shí)例逐(zhú)渐导(dǎo)出适于一类问(wèn)题的程(chéng)序;

  另一种(zhǒng)是(shì)“轨(guǐ)道”法,经过所给实例的履行轨道(dào),逐渐导出(chū)程序。

安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方  4、实证研(yán)讨法(fǎ)

  其依据现有的科学理论和实践的需求(qiú),提出规划(huà),使(shǐ)用(yòng)科(kē)学仪器和设备,在天然条件下(xià),经过有意图有步(bù)骤地操作,依(yī)据调(diào)查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象的(de)改变来确认(rèn)条件与现象之间(jiān)的因果联系。

  5、定量分析(xī)法

  经过定量分析法可以使人们对(duì)研(yán)讨目标(biāo)的(de)知道进一步准确化(huà),以便(biàn)愈加(jiā)科学(xué)地提(tí)醒规则,掌握实质,理清联系(xì),猜测(cè)事物的发展趋势(shì)。

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  调查法, 比(bǐ)照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描(miáo)述性研(yán)讨(tǎo)法……

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