颜元的教育(yù)思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德实才之士(shì)”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力(lì)求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为(wèi)教(jiào)育(yù)内容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还提(tí)出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实(shí)践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实(shí)际，先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门(mén)读书和(hé)空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际问题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学(xué)习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在自己规划的(de)漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设(shè)六斋，并规(guī)定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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