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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社(shè)会主义市(shì)场经(jīng)济建设和教育改革(gé)发展需要的具有较(jiào)好音乐保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思(lè)素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院(yuàn)、上(shàng)海音(yīn)乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分(fēn)为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演(yǎn)奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中(zhōng)一个因素(sù)就有可(kě)能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的(de)工作，那(nà)么(me)音乐教育是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校(xiào)都会要求你有一个(gè)学士(shì)学(xué)位(wèi)，而(ér)大(dà)学教(jiào)师就需要(yào)硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生(shēng)的音乐(lè)教育学位(wèi)课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生(shēng)在(zài)入学(xué)前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又名(míng)MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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