过(guò)渡(dù)句是什(shén)么意思，过渡句(jù)是什(shén)么意思 举个例子(zi)是(shì)“过(guò)渡句”指(zhǐ)的是在(zài)文章(zhāng)当中，起着(zhe)过渡(dù)作用(yòng)，使得文章在层次分明的同时，更(gèng)加连贯(guàn)与通(tōng)顺的句子的。

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过(guò)渡句(jù)是(shì)什么意(yì)思(sī)，过渡句是什么意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起(qǐ)着过(guò)渡作(zuò)用，使得文(wén)章在层次分(fēn)明的(de)同时，更加连贯(guàn)与(yǔ)通(tōng)顺(shùn)的(de)句子。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总结上一段的(de)文字内容，也(yě)可以开启(qǐ)、引导出后面要(yào)写的文字内容，也(yě)就是“承上(shàng)启下”。

　　过渡句是(shì)一种(zhǒng)常见的(de)句式，一(yī)般(bān)在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启(qǐ)下的作用。

　　因此，过渡(dù)句承接(jiē)或(huò)总结上面(miàn)的内容，同(tóng)时提示或领起下(xià)面的内容(róng)。

　　在文章(zhāng)当中(zhōng)，运用过渡这种创(chuàng)作手(shǒu)段，让(ràng)文章整体能够(gòu)显得(dé)连(lián)贯、通顺的(de)同时(shí)，这种手段也能够(gòu)让读(dú)者感受到(dào)文章(zhāng)的结构严谨性与语言逻辑(jí)的严密性。

　　自(zì)然而然(r公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员án)地，这一篇文章的可读性与(yǔ)文(wén)学艺术性也会很大(dà)程度上(shàng)被提高。

过(guò)渡句是什么意思举一个例子？

　　过渡句就(jiù)是联(lián)接上下文，由一(yī)个问题过渡到另一个问题(tí)的句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一(yī)文，在(zài)使用(yòng)了两(liǎng)个自然段描写了东(dōng)京的“乌烟瘴气”后，在开始过(guò)渡(dù)到鲁迅决(jué)心转学去(qù)仙台时，就使用(yòng)了这样一(yī)个过渡句过渡：“到别(bié)的(de)地方去看(kàn)看，如何呢？”

　　过渡(dù)句是一种常见的句(jù)式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处(chù)之中，起到承(chéng)上(shàng)启下的(de)作用(yòng)。

　　这(zhè)句话(huà)，可以是陈述(shù)句、判断句方式，也可以是(shì)设(shè)问慨叹方式(shì)。

　　过渡(dù)句训练

　　在短文中找(zhǎo)出过渡句，这并(bìng)不(bù)难。

　　过渡句一般在段落的开头，少数在段落(luò)中间，更少(shǎo)的在段落末尾。

　　它十分明显地告诉你：从(cóng)一个地(dì)点转移到了另岁中一个地点，或者(zhě)从一(yī)个事情连(lián)接到另(lìng)一个(gè)事情，从一(yī)个动作(zuò)转化成了另一(yī)个动作。

　　1、在(zài)写景的文章中如(rú)何找出过(guò)渡句这种过(guò)渡句一般在(zài)文段的开头一句，交(jiāo)待(dài)从(cóng)一(yī)个地点喊雀(què)亮来到(dào)了另一个地点，起“承上(shàng)启(qǐ)下”的(de)作用，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的文章中如(rú)何找郑(zhèng)宽出(chū)过渡句(jù)这就要看前(qián)一件事(shì)与(yǔ)后一件事之间是用哪(nǎ)个句子(zi)连起来(lái)的(de)，前一(yī)个(gè)动作与后一个动作(zuò)是(shì)用(yòng)哪一句话连起来(lái)的。

　　这(zhè)个起“承上启(qǐ)下(xià)”作用的句子，就是过渡句。

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过渡(dù)句是什么(me)意思，过(guò)渡句是什么意思 举个(gè)例子

　　“过(guò)渡(dù)句”指的是在(zài)文章当中，起(qǐ)着过渡(dù)作用，使得文章在(zài)层次分明的同时，更加(jiā)连贯与通顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过渡句(jù)既(jì)可以承接(jiē)、总(zǒng)结上一段(duàn)的文(wén)字内(nèi)容，也(yě)可以开启、引导出(chū)后面(miàn)要写的(de)文(wén)字内(nèi)容，也(yě)就是(shì)“承上(shàng)启下”。

　　过渡句是一种常见的句(jù)式公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员，一般在作文里出(chū)现，在(zài)两个(gè)内容的(de)接驳处(chù)之中，起到承上启下的(de)作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的(de)内(nèi)容，同时提示或领(lǐng)起下(xià)面的内(nèi)容。

　　在(zài)文章当中，运用过渡这(zhè)种(zhǒng)创作手段，让文(wén)章整(zhěng)体能够显得连贯、通顺的同时，这(zhè)种手段也能够让读(dú)者感受到(dào)文章的(de)结构严谨性与语言逻辑(jí)的(de)严(yán)密性。

　　自然而(ér)然地(dì)，这一篇文章的可读性(xìng)与(yǔ)文学(xué)艺术性也会很大程(chéng)度(dù)上被(bèi)提高。

过(guò)渡句是什么意(yì)思(sī)举一个(gè)例子？

　　过渡句就是联接上下(xià)文，由一个问题过渡(dù)到另(lìng)一个问题的(de)句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使(shǐ)用了两个自然(rán)段描写了东(dōng)京的“乌(wū)烟(yān)瘴气”后，在开始过渡到鲁迅决心转学(xué)去仙台(tái)时(shí)，就使用了这样一(yī)个过(guò)渡句(jù)过渡：“到别的地(dì)方去看看，如(rú)何(hé)呢？”

　　过(guò)渡句是一种(zhǒng)常见(jiàn)的句式，一般在作(zuò)文里出现(xiàn)，在两个内容的接驳处之中，起到(dào)承上启下的作(zuò)用。

　　这句话(huà)，可以是陈述(shù)句、判(pàn)断句方式，也可以(yǐ)是设(shè)问慨叹方式(shì)。

　　过渡句(jù)训练(liàn)

　　在(zài)短文中找出(chū)过渡句，这并不(bù)难。

　　过渡句(jù)一般在段落的开(kāi)头，少数(shù)在(zài)段落(luò)中间，更(gèng)少的在段落(luò)末(mò)尾。

　　它十分明显地告诉(sù)你：从一个(gè)地点转移到了另岁中(zhōng)一个地点，或(huò)者从一(yī)个事情连接到另一个事情，从一个动作(zuò)转化(huà)成了另一个(gè)动作。

　　1、在写景的文章中如何(hé)找出(chū)过(guò)渡句这种(zhǒng)过渡句一般在文(wén)段的开(kāi)头一句，交待从一个(gè)地点(diǎn)喊雀亮来(lái)到了另一(yī)个地点，起“承上启下”的作用，非(fēi)常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人(rén)记(jì)事的文章中如何找郑宽(kuān)出过渡(dù)句这就要(yào)看前(qián)一(yī)件事与后一件(jiàn)事之间是用哪个(gè)句子(zi)连起来的，前一个动作与后(hòu)一个(gè)动作是用哪一句话连起来的。

　　这个(gè)起(qǐ)“承上启(qǐ)下”作用的(de)句子，就是过渡句。

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