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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一小黄人名字分别叫什么要(yào)注意例子的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的(de)范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例(lì)子(zi)，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特(tè)征，既增强(qiáng)了(le)说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极(jí)其装饰(shì)的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也(yě)显露了使用人不同(tóng)的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫小黄人名字分别叫什么做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生动形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视(shì)行人(rén)，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学(xué)的术语对某一概(gài)念(niàn)的本质特(tè)征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是(shì)一(yī)种安排工(gōng)作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的(de)两(liǎng)肩上(shàng)，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更(gèng)直(zhí)接(jiē小黄人名字分别叫什么)、了(le)当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示(shì)出将来会出现(xiàn)的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设(shè)的环境(jìng)来预(yù)设将(jiāng)来(lái)可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明(míng)的对象（或科学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对(duì)象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以形(xíng)象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据(jù)；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作(zuò)用是(shì)使说明更有说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作(zuò)用是(shì)增(zēng)强说明的(de)趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的(de)作用(yòng)）。

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