原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是(shì)一个社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越(yuè)来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是(shì)你犯错的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味(wèi)用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人对(duì)自己的(de)评价，让别人告(gào)诉(sù)自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的(de)如父母期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到(dào)父(fù)母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获(huò)取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社(shè)会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最(zuì)基本的(de)认(rèn)知来(lái)自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方式(shì)方法(fǎ)、你思(sī)考问(wèn)题的方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育和财(cái)力为(wèi)个(gè)人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的(de)力(lì)量对(duì)比：如果你个体独(dú)立的(de)力量越大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是(shì)父母对(duì)孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)指的(de)是(shì)父(fù)母自身有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的(de)是别人的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不(bù)好的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归(guī)结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受(shòu)会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问(wèn)题，喜欢(huān)指责(zé)别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父(fù)母，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们(men)没有化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的(de)批(pī)评者，对自(zì)己和对他人(rén)都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一(yī)次(cì)指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的(de)关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的(de)话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈(mā)妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了(le)，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的(de)特质加持(chí)，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一(yī)帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和(hé)有没有能力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其(qí)实是一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不(bù)计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那(nà)时(shí)候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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