张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当(dāng)的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅。

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在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司(sī)经(jīng)营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存在一定的偏(piān)见。从(cóng)教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能(néng)存在争议(yì)，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未(wèi)来。如果(guǒ)一(yī)个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话(huà)去告诉(sù)学生，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和(hé)社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未来真正有(yǒu)益的(de)事情(qíng)，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了(le)这件事存在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一(yī)定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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