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  为(wèi)什么负负得(dé)正怎么(me)推理(lǐ),乘法为什么负负得正是根据(jù)相反数的定(dìng)义,如果一(yī)个数与a的(de)和(hé)为0,那么这个数就叫做a的相反数,记作-a的(de)。

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为什么负负(fù)得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  根据相反数的(de)定(dìng)义,如果(guǒ)一个数与a的(de)和为0,那(nà)么这个数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数(shù)的加法和乘法满足交换律、结(jié)合(hé)律以及分配律,等式还满足(zú)等量加等(děng)量和(hé)相等,等量(liàng)减(jiǎn)等量差相(xiāng)等的规律。

  两个正数的积还是正数。

乘法负负(fù)得正的原因(yīn)

  1、美国数学史bai家du和数(shù)学教育家M·克莱因通(tōng)zhi过负债模(mó)型解(jiě)决了“两负数相(xiāng)乘得(dé)正”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日(rì)期(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如果(guǒ)将5元(yuán)的(de)宅记作-5,那么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天前,他的财产比给定(dìng)日期的财产多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每(měi)天欠债,那么3天前他(tā)的经济情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数(shù)换成他的相反数,所得(dé)的积就(jiù)是(shì)原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作(zuò)了(le)另(lìng)一种解(jiě)释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元(yuán)罚金3次,即付(fù)罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次,即得到15美元。

为(wèi)什么负负得正

  13世纪末由数学家朱士杰给出,在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘除法,同名相(xiāng)乘(chéng)得正(zhèng),异名(míng)相乘得负”。

在数学乘(chéng)法中为什么负负得正

  在数学乘(chéng)法中(zhōng)负负得正的原因(yīn)解释有(yǒu):

  1、美国数学史家和数(shù)学(xué)教育家M·克莱因通过负债模型(xíng)解决(jué)了“两负(fù)数相乘得正”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)迟(chí)吵搭果将(jiāng)5元的(de)宅记作-5,那么(me)“每天欠债5元(yuán)、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比(bǐ)给定日(rì)期的财产多15元。

  如(rú)果我(wǒ)们用-3表示(shì)3天前,用-5表示(shì)每天欠债(zhài),那么3天前他(tā)的经济(jì)情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一(yī)个因数换成他(tā)的相反数(shù),所得(dé)的积就是原来的积的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名(míng)数学家(jiā)盖尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得(dé)到5美(měi)元3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付(fù)罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美(měi)元3次,即(jí)没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即(jí)得到15美(měi)元。

  上(shàng)述内容参考(kǎo)《数(shù)学阅(yuè)读精粹(第一册(cè))》,江苏凤凰教育出版社(shè)出(chū)版,2016年(nián)6月(yuè)。

  原载于(yú)《数学文化透视(shì)》,上海科学技术(shù)出版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最早出现在中国,在碰衡《九章算术(shù)》中方程章给出正负(fù)数的(de)加减运(yùn)算法则(zé),而负(fù)负得正直到13世纪(jì)末才(cái)由(yóu)数学家朱(zhū)士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法(fǎ),同名相乘得正,异名(míng)相(xiāng)乘得负”。

  公元7世纪(jì),印度数(shù)学家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有(yǒu)明确的正负数(shù)概念(niàn),及其四(sì)则运算(suàn)法则:“正负相乘(chéng)得负(fù),两(liǎng)负数相(xiāng)乘得正,两正数得(dé)正。

  ”

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