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周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少

周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记(jì),职(zhí)位已经不小。

他多年前(qián)已经(jīng)是教育界的名人(rén),所(suǒ)到之处,人(rén)流涌动,他就(jiù)代表着人(rén)气。

同(tóng)时,由于郑强老师(shī)为人直爽,说(shuō)话一(yī)针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他(tā)的(de)每(měi)次发言大都会(huì)引发(fā)一(yī)定的热议(yì)。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学(xué)校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲,必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人气。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争(zhēng)议_黑料(liào)正能量

青(qīng)岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆,举(jǔ)办得相当隆重(zhòng),受邀的不(bù)仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各界(jiè)人(rén)士(shì)等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀而来的官(guān)员(yuán),使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有些青(qīng)岛的(de)官员离席了,整个(gè)演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是他的面子重要还是(shì)领导(dǎo)时间重(zhòng)要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官(guān)员领导:“不要以为是你们给大学(xué)面子,邀请你(nǐ)们(men)来,是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们(men)身上存在(zài)官僚(liáo)主义,来听演讲,就是走个过(guò)场。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面(miàn)子重要(yào)还是领(lǐng)导(dǎo)时间重要?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量

郑(zhèng)强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者(zhě)认为,郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育最重要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开(kāi)批(pī)评这些人,是知(zhī)识分子的风骨。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

反对(duì)者则认为,领导过去就是(shì)出席开幕式而已,又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的(de)。

领导时间很(hěn)重要,哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说(shuō)周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少公有理,婆说婆有理,各方(fāng)各执(zhí)一词,互不相让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场(chǎn周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少g),是在(zài)乎面子?

中途离(lí)场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一般(bān)行(xíng)程忙,事多,如果真有急事(shì),中途离场(chǎng),也情有可(kě)原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和(hé)带头作用,如果(guǒ)领导(dǎo)一言不(bù)合都(dōu)提前走,那年(nián)轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习惯,那做任何事都(dōu)可能是(shì)一时(shí)热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其他的(de)演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě),看到(dào)有人中(zhōng)途离(lí)席(xí),必然当作没有(yǒu)任何事发(fā)生,若(ruò)无(wú)其事地继续提(tí)前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看来不好的现象说(shuō)出来,加以批评(píng)。

无论(lùn)他(tā)批评的对(duì)与错,这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的目的,是(shì)培(péi)养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的(de)批评(píng),是(shì)否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见智。

个人看(kàn)来(lái),高校(xiào)中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人,能(néng)发自(zì)内心,不怕得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好(hǎo)事(shì)。对很(hěn)多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的(de)高(gāo)校,大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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