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济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50

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  rest和break可(kě)数吗,break可数吗做休息的时候是Break,名词、动词,作名词时意(yì)为“间(jiān)歇;课(kè)间休息;间(jiān)断(duàn);插播广(guǎng)告(gào)的间隙;短(duǎn)期(qī)休假;(非正式)机会;破(pò)裂;接发球得分;接连击中”的(de)。

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  Break,名词、动词,作名(míng)词时意为(wèi)“间歇;

  课(kè)间休息;

  间断;

  插播广告的间隙;

  短期休假;

  (非正式)机会;

  破裂;

  接(jiē)发球得分(fēn);

  接(jiē)连击中”。

break用法

  1.break是一个常用词,基(jī)本意(yì)思是(shì)突然(rán)地施加一个力(压力或拉力等)使之“破”或“碎(suì)”(从一个裂纹(wén)到七零八落)。

<济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50p>  引(yǐn)申(shēn)可指(zhǐ)事物部分地(dì)或全部破(pò)坏(huài)、瓦解、崩溃(kuì)。

  2.break既(jì)可(kě)用作及物动词,也可用作不及物动词。

  用作及物动词时,除作(zuò)“弄(nòng)断”“弄(nòng)碎”等解,还可作“透露(lù)”解(jiě)(主要是美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时(shí),还可作“违背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可接(jiē)以形容(róng)词(cí)或介词短语充当补(bǔ)足(zú)语(yǔ)的复合宾语。

  用作不及物动词时,主动形式可表示被动意义,其主语通常是表示无生命的东西。

  3.break用作名词的基本(běn)意(yì)思是“裂口,裂缝;

  破裂(liè)”,也可指旧方式或生活(huó)习惯的“改(gǎi)变(biàn)”或(huò)“中断”,是可数名词。

  4.break作“休息”解时既可用作可(kě)数(shù)名(míng)词,也可(kě)用作不(bù)可数名(míng)词。

  5.break在口语中有时作(zuò)“机会”解,美(měi)国俚语中还作“运气”解(jiě),是可数名词。

break可(kě)数吗

   Break,名词、动(dòng)词,作名词(cí)时意为“间歇(xiē);课间(jiān)休息;间断;插(chā)播广(guǎng)告的(de)间隙;短期(qī)休假;(非(fēi)正式)机会;破裂;接发(fā)球(qiú)得分(fēn);接连(lián)击中”。

  

break用法

   1.break是一个常用词(cí),基本(běn)意思(sī)是突然(rán)地(dì)施加或(huò)旁一个力(压力(lì)或拉(lā)力等(děng))使之“破”或“碎”(从一个裂(liè)纹到七零(líng)八困(kùn)团桐落)。

  引申可指事物部分地(dì)或全部破坏、瓦解、崩溃。

   2.break既可(kě)用作及物动(dòng)词,也可(kě)用作不及物动(dòng)词。

  用(yòng)作及物(wù)动(dòng)词时,除(chú)作“弄断”“弄碎”等(děng)解,还可作“透露”解(jiě)(主(zhǔ)要是美国(guó)口语(yǔ)),与(yǔ)agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时(shí),还可作“违(wéi)背(bèi),违犯”解。

  可接简(jiǎn)单宾语,也可接以形容(róng)词或介词短语充当补(bǔ)足语(yǔ)的复合(hé)宾语。

  用作(zuò)不及物动词时,主动形式可表示被动(dòng)意义,其主语(yǔ)通常(cháng)是表示无济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50生命的东西。

   3.break用作名词的基本意思是“裂口,裂缝;破裂”,也(yě)可指旧方式或生活习惯的(de)“改变”或“中断”,是可数名词(cí)。

   4.break作“休息汪坦”解时既(jì)可(kě)用作可数名词,也可用作不(bù)可数(shù)名词。<济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50/p>

   5.break在口(kǒu)语(yǔ)中有时作“机(jī)会”解,美国俚语中还作(zuò)“运气”解,是可(kě)数名(míng)词。

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