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2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数 春秋战国时期的鬼谷子是哪国人呢,鬼谷子是春秋还是战国

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春秋战国(guó)时期的鬼谷子是哪国人呢,鬼谷子是春秋还是战(zhàn)国(guó)

  春秋战国(guó)时期的鬼(guǐ)谷子,一说是战国魏国(guó)邺地(河北(běi)临漳)人;

  一说陈国(guó)郸城(河(hé)南(nán)郸城县(xiàn))人;

  一说汉水(shuǐ)之滨 关内(nèi)云阳(陕西石泉县)人(rén)。

  明确指出鬼谷子是哪里(lǐ)人(rén)的只有三国(guó)时期的史学家、医学(xué)家皇甫谧,他(tā)在《鬼谷子》一(yī)书中注释:“鬼谷(gǔ)先(xiān)生(shēng),楚人也”。

  这(zhè)个说法得到唐(táng)宋时期那些学(xué)者们的(de)普遍认可。

  扩展资料(liào)

  鬼谷子的影响:

  鬼(guǐ)谷子的主(zhǔ)要著作有《鬼谷子》及(jí)《本(běn)经阴符(fú)七术(shù)》、《关令尹喜内传(chuán)》。

  《鬼谷子》侧重于权谋策(cè)略及言(yán)谈辩论技巧,而(ér)《本经阴符七术(shù)》、《关令(lìng)尹喜内(nèi)传》则集中于养(yǎng)神蓄锐之道(dào),用以修心修身。

  《本经(jīng)阴(yīn)符(fú)七术(shù)》之(zhī)前三(sān)篇说(shuō)明(míng)如(rú)何充实意志(zhì),涵养精神。

  后(hòu)四(sì)篇讨论如何将内在(zài)的精神运用(yòng)于外,如(rú)何以内在的心神去处(chù)理外在的事物(wù)。

  纵横家所崇尚的是(shì)权谋策略及言谈辩论之技巧,其(qí)指(zhǐ)导思(sī)想(xiǎng)与儒家(jiā)所推崇之仁义道德大(dà)相(xiāng)径庭。

  因此(cǐ),历来(lái)学者对《鬼谷子》一书(shū)推崇者甚少(shǎo),而讥(jī)诋者极多。

  其实外交(jiāo)战术之得益(yì)与否,关系(xì)国家之安危兴衰;

  而(ér)生意谈判(pàn)与竞争(zhēng)之策(cè)略是否得当,则关系(xì)到经济上(shàng)之成败得(dé)失。

  即使在(zài)日常生活中,言(yán)谈技巧也(yě)关(guān)系(xì)到一人之处(chù)世(shì)为人之得体与否。

  当年苏秦凭(píng)其三寸不烂(làn)之舌(shé),合纵六国,配六国相印(yìn),统领六国共同(tóng)抗秦,显赫(hè)一时。

春秋战国时期的鬼谷子(zi)是哪国人(rén)?

  春秋(qiū)战(zhàn)国(guó)2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数时期(qī)的鬼谷子(zi),一说是战国魏国邺(yè)地(dì)(河北临漳)人;一说陈国郸城(河南郸城(chéng)县)人;一说(shuō)汉水之(zhī)滨(bīn) 关内云阳(陕西石(shí)泉县)人(rén)。

  明确(què)指出鬼(guǐ)谷(gǔ)子是哪里人(rén)的只有三国时期的(d2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数e)史学家、医学家(jiā)皇甫谧(mì),贺圆(yuán)他在《鬼谷子》一书中注(zhù)释:“鬼谷先生,楚人也”。

  这个说(shuō)法得到(dào)唐宋时期那(nà)些学者(zhě)们的普(pǔ)遍认可。

  根据史料(liào)可知,鬼(guǐ)谷(gǔ)子曾经云游华夏各地,在很多地方都留下了足迹。

  有十余处(chù)地方(fāng),比如:陕西的泾阳(yáng)、 三原县,河南(nán)的登(dēng)封、汝(rǔ)阳、荥阳(yáng),山东的蒙阴,湖南的大(dà)庸,湖耐让北的当阳,浙(zhè)昌拍局江的(de)宁波(bō),甚(shèn)至还有新(xīn)疆的(de)哈密。

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