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说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现(xiàn)云就代(dài)表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方(fāng)法能够简洁，有力地说明(míng)事物的(de)……特征(zhēng)，既增强了说服力，又(yòu)增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很猛(měng)，以前(qián)两岸河(hé)堤常被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度(dù)，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的(de)……特点，生动(dòng)形(xíng)象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更(gèng)具(jù)体(tǐ)，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作规定性(xìng)的(de)说明叫下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安排(pái)工作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事(shì)物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但(dàn)节约了(le)石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示(shì)出(chū)将(jiāng)来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来(lái)可(kě)能(néng)要出(chū)现的状况(kuàng)上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分(fēn)门别(bié)类加(jiā)以说明(míng),使说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特(tè)点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了(le)被(bèi)说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简(jiǎn)明科(kē)学的语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从(cóng)而(ér)更(gèng)科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括(kuò)地揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物(wù)的(de)特征,增(zēng)强(qiáng)说服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化(huà)的(de)描摹(mó),使说(shuō)明(míng)更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用）。

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