小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考资料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的转移，将要转移(yí)的部分圈(quān)起来，并(bìng)画(huà)出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的(de)上方，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下(xià)角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分(fēn)开外(wài)文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或(huò)者(zhě)文章中，不必要的多(duō)余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章2000克是多少斤啊中(zhōng)缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句(jù)子或(huò)文章中错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样，但是(shì)调(diào)换的(de)位(wèi)置(zhì)比对(duì)调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了(le)浓香，请(qǐng)你再(zài)说一(yī)遍，谁不知(zhī)道(dào)这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末(mò)尾的(de)停(tíng)顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句(jù)反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列(liè)分句之间的(de)停顿(dùn)，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复(fù)句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的(de)地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来毕(bì)态(tài)，再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要链亩转移的(de)部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使(shǐ)用(yòng)凸(tū)曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不(bù)齐(qí)的字句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角(jiǎo2000克是多少斤啊)符号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

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