创举和(hé)创造的区别(bié) 赵州桥(qiáo)，创举和(hé)创造的区别三年级是创举和创造的区(qū)别(bié)：表达的意思不同的。

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创举和创造的区(qū)别 赵(zhào)州桥，创举(jǔ)和(hé)创造的(de)区别三年级

　　创举和(hé)创造(zào)的区别(bié)：1、表达的意(yì)思不同。

　　创举：为前所未(wèi)有(yǒu)的(de)影响大的举(jǔ)动或事业(yè)。

　　创(chuàng)造：指将两个(gè)或两(liǎng)个以上概念或事物按一定方(fāng)式联系起(qǐ)来，主观(guān)地(dì)制造客(kè)观上能被人普遍接受的(de)事物，以(yǐ)达到某(mǒu)种目的的行为。

　　2、出(chū)处不(bù)同(tóng)创举：杨(yáng)沫出(chū)自《青春(chūn)之歌(gē)》第二部第三二(èr)章：“这是(shì)历史(shǐ)上——不(bù)但中国历史上，恐怕也是(shì)世界历史上的(de)一次惊(jīng)人创举(jǔ)。

　　”创造：出(chū)自秦牧《青春的火(huǒ)焰》“有人用水稻和高粱杂交(jiāo)，创造了平均(jūn)每(měi)穗三百(bǎi)粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自(zì)己这个(gè)莫大的创举是(shì)否有意义。

　　2、这是领导合作化大发(fā)展的(de)一种创举。

　　3、混(hùn)合动力技术是汽车业的一(yī)大创(chuàng)举。

　　创造造句：1、真正(zhèng)的(de)有价值的(de)人(rén)是为这个世(shì)界创造价值的人。

　　2、幸福的(de)生(shēng)活(小明王是谁的后代 小明王是男是女huó)是用勤(qín)劳和智(zhì)慧(huì)创造出来(lái)的。

创(chuàng)举和创造的区别

　　　　创举(jǔ)和创造的(de)区(qū)别是含义不(bù)同，创举意(yì)思(sī)为(wèi)前(qián)所未有的影(yǐng)响大的举动或事业(yè)，创(chuàng)造是指将两个或两个(gè)以上概念或事(shì)物(wù)按一定方(fāng)式联系起来，主观地(dì)制造客观(guān)上能被人普(pǔ)遍接(jiē)受的事(shì)物，以达(dá)到(dào)某(mǒu)种目(mù)的的行为。

　　 　　胡银(yín)创举(jǔ)造句：

　　 　　1、长(zhǎng)征是中(zhōng)国(guó)工农裤敬宴(yàn)红(hóng)军的伟大创举。

　　 　　2、“一国(guó)两(liǎng)制”的方(fāng)针是(shì)非凡的(de)创举。

　　 　　3、这样(yàng)的(de)设计在建桥(qiáo)史上是一个伟大创举。

　　 　　4、东气西输，南水北调，这个伟大(dà)的创举，惊(jīng)天动地，具有划时代的意(yì)义(yì)。

　　 　　5、这个纪(jì)念(niàn)馆将古典园林和现代建筑珠联璧(bì)合地结合在一起(qǐ)，真可说是建(jiàn)筑(zhù)史(shǐ)上的创举(jǔ)。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸福(fú)的稿闷生(shēng)活是用勤(qín)劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人类在二(èr)十一世纪将会创(chuàng)造出更(gèng)多的奇(qí)迹。

　　 　小明王是谁的后代 小明王是男是女　3、我们的祖(zǔ)先，用勤劳和(hé)智慧创造了光辉(huī)灿烂(làn)的华夏文明。

　　 　　4、勤劳(láo)的中国人(rén)民(mín)创造光(guāng)辉灿烂的历(lì)史。

　　 　　5、全国各民(mín)族友好相(xiāng)处(chù)，共同创(chuàng)造美好的生(shēng)活。

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