认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业(yè)，认真(zhēn)的与认真地是(shì)认真的和(hé)认(rèn)真地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认真(zhēn)的(de)写(xiě)作(zuò)业，认真(zhēn)的(de)与认真地

　　认真的和认真地的区别(bié)在于(yú)用法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一(yī)热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭致通过了决议。

认真地还是认真的写作(zuò)业，哪个是(shì)正(zhèng)确(què)的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面的词和词组构成一(yī)种特有形式来为(wèi)它后面的动词服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动关(gu热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭ān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快地(dì)接受了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和(hé)它前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来(lái)修饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后面的名(míng)词或并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校(xiào)就是(shì)残疾人培(péi)训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时，必(bì)须(xū)用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服务(wù)，即作动形(xíng)谓语(yǔ)的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标志，应读de。

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