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合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾(bīn)和主谓宾宾补的区别(bié) 例(lì)子,主谓宾双宾和主谓宾宾补是(shì)主谓(wèi)双宾(bīn)中两个宾语(yǔ)都与主(zhǔ)语联系,是主语动作的承受(shòu)者的。

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主(zhǔ)谓双宾和主谓(wèi)宾宾补的区别 例子,主谓宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补

  1、主谓双宾中两个宾(bīn)语都与主(zhǔ)语联系,是主语动作(zuò)的承受者(zhě)。

  而(ér)主谓宾宾补中的补(bǔ)语是(shì)用来补充(chōng)说明宾语(yǔ)的。

  这是从概念区分的。

  2、“主(zhǔ)谓宾(bīn)补”中,如果将主谓去(qù)掉(diào),宾语(yǔ)和(hé)补语(yǔ)是(shì)存(cún)在(zài)逻辑关系的,加入助动词可以构成(chéng)一个完(wán)整(zhěng)的句(jù)子。

  宾(bīn)语从句的语序无论(lùn)主句是陈合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线p>

  1、主谓双宾中两个宾(bīn)语都与主语联系(xì),是主语动作的承受者。

  而主谓(wèi)宾宾补中的补语是用来补(bǔ)充说(shuō)明宾(bīn)语的(de)。

  这是从概念区分的。

  2、“主谓宾补(bǔ)”中,如果将主谓(wèi)去(qù)掉(diào),宾语和补语是存在(zài)逻(luó)辑关(guān)系的,加入助(zhù)动词(cí)可以(yǐ)构成一个完整的句(jù)子(zi)。

宾语从句的语序

  合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线无论主句是陈述句还(hái)是疑(yí)问句,宾语从句(jù)都必须使用陈述语(yǔ)序,即“主(zhǔ)句+连词+宾语从(cóng)句(主(zhǔ)语+谓语+……)”句式。

  根据连接词在从(cóng)句中所(suǒ)担任的不同(tóng)成分,可分(fēn)为以下四(sì)种:

  1)连接(jiē)词(cí)+谓语。

  连(lián)接词(cí)在(zài)从句中(zhōng)作主语。

  常见的连接词(cí)有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉(sù)我(wǒ)谁知道(dào)答案(àn)吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些(xiē)小(xiǎo)孩子不知(zhī)道袜子(zi)里(lǐ)有什么东西?

  2)连(lián)接词+名(míng)词+谓语。

  连接词在从句中作(zuò)主语的定(dìng)语。

  常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多少人(rén)。

  3)连接词+主语(yǔ)+谓语。

  连接词在从句中作(zuò)宾语、状语或(huò)表语。

  常见(jiàn)的连(lián)接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不充(chōng)当(dāng)任何成分)等。

  如(rú):

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否(fǒu)去无锡旅行。

主谓(wèi)双宾和主谓宾补的(de)区别?

  主(zhǔ)谓宾宾(bīn)---两个宾语都(dōu)和动词有关系,都是动(dòng)词的发生对(duì)象,但(dàn)两个宾语之间无(wú)逻辑关(guān)系 ;主谓宾(bīn)宾补中,宾语和补语有逻(luó)辑上的主谓关系,或者补语是修饰(shì)宾语。

  主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两个宾语(yǔ)都与主语联系,是主语动(dòng)作的承受者。

  而(ér)主谓宾宾(bīn)补中的补(bǔ)语是(shì)用(yòng)来补充(chōng)说明宾(bīn)语(yǔ)的(de)。

  这是从概念区分的。

  •   主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分(fēn)这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法(fǎ)很(hěn)简哪仔猜单:在宾语后加上be动(dòng)词(cí),若(ruò)能(néng)构成完(wán)整句(jù)子(zi),则是补戚(qī)枯足语。

      比如(rú)我们可(kě)以(yǐ)说John is our chairman. 所以(yǐ)上句(jù)中的our chairman是宾语补足语无法构成完整的(de)句子,则为(wèi)直接宾语(yǔ)。

      比如我们不能说(shuō):John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接宾语。

  •   主谓双宾结构(gòu)就是主(zhǔ)语+谓(wèi)语+直接(jiē)宾语(yǔ)+间接宾语(yǔ),例如:my father will buy a walkman for me,主谓(wèi)宾宾(bīn)补(bǔ)即是主(zhǔ)语+谓语+宾语+宾语补足(zú)语(yǔ)。

      例如(rú):let me alone

  主(zhǔ)谓双宾,两个宾语之间(jiān)没的联系,而(ér)主谓宾宾补(bǔ),宾语(yǔ)和宾(bīn)语(yǔ)补(bǔ)足语之间可以构成一个(gè)完整的(de)句子,像楼上的那(nà)句。

  ME和(hé)A BOOK之间没的联系,the room和warm是可以构成句子“the room is warm”的。

  双宾一般格(gé)式为sb. + sth.,宾(bīn)语(yǔ)和宾补(bǔ)一般格式是sb./sth + adv/adj/非完(wán)整类句子结(jié)李型构等。

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