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戊戌年是哪一年

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  (音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉(hàn)字的读音,按照这个汉字从中国传入日本(běn)的时(shí)候的读音

  来发音。

  根(gēn)据汉字传(chuán)入的时代(dài)和来源地的不同,戊戌年是哪一年大致可以分为“唐(táng)音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但(dàn)是,这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中同一汉字

  的发音(yīn)已经有(yǒu)所不同了。

  “音读”的词汇多是(shì)汉语(yǔ)的固(gù)有词汇。

  “训读(dú)”是按照日(rì)本(běn)固有的语言(yán)

  来读这个(gè)汉字时的读法。

  “训读”的词汇多是表达日本固有事物的(de)固有词汇等。

  有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)

  种以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

  例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思?

  训读(日(rì)语:训読(dú)み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是使用该等汉字之日本固有同义语汇的(de)读音(yīn)。

  所以训读(dú)只借(jiè)用汉字的形和义(yì),不(bù)采用汉语的(de)音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照(zhào)日语对汉语(yǔ)的(de)译音读出来,叫音读同一(yī)个汉字在日语中(zhōng)可(kě)能有(yǒu)不止(zhǐ)一种读(dú)法,是由于(yú)其(qí)在不(bù)同(tóng)时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收(shōu)了(le)当时汉(hàn)字的(de)发音。

  每个汉字(zì)一般都(dōu)会(huì)有两种读(dú)法(fǎ),一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上的(de)“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日语

  在日语(yǔ)里,训读(dú)(训読)是以日语固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字,与该汉(hàn)字(zì)本身的好(hǎo)耐(nài)字音(yīn)(吴(wú)音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等(děng))有很大(dà)的不(bù)同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(k戊戌年是哪一年ane),是和(hé)语(yǔ)固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

  但近代以前曾(céng)有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万(wàn)叶(yè)假名的标记法存在,充(chōng)分利用这些汉字的训读(dú)。

  使(shǐ)用类似(shì)于和(hé)训(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对某(mǒu)些的汉字,这意(yì)味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

  现如(rú)今除了在语言学与语源论等进(jìn)行(xíng)讨论以外,日常(cháng)言语已经不再使用(yòng)。

  但(dàn)是“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例外存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意思为“海(hǎi)角”,“钊(zhāo)”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本(běn)来的意思,这类的韩语类似于日(rì)文的(de)“国(guó)训”。

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