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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇一行赴成都多所高校调研(yán)学习。

  调研(yán)组(zǔ)检查了四(sì)川交通(tōng)职业技术学陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译院、四川交(jiāo)通运输学校2个函授教(jiào)学(xué)点的面(miàn)授工(gōng)作,并调(diào)研学习了(le)函授点所在学(xué)校(xiào)和成都中医药(yào)大(dà)学继续教育工(gōng)作的成功经验。

  四川交通职业技(jì)术(shù)学院是全国高职院(yuàn)校前50强、四川省前三强,具(jù)有陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译极强的行(xíng)业(yè)特色与办学实(shí)力(lì),也是我校最早一(yī)批校外成人教育(yù)函授站。

  四川省(shěng)交通(tōng)运输职业学(xué)校是(s陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译hì)我校在四(sì)川设立(lì)的(de)两个函(hán)授站之一(yī),10多(duō)年来(lái),一直(zhí)与我(wǒ)校合(hé)作开展成(chéng)人学历教育专科层(céng)次的人才培养。

  在(zài)两所合作院(yuàn)校,大家就(jiù)学历继续教育的教学模式(shì)、教(jiào)学管理(lǐ)改革进(jìn)行(xíng)了深入探讨(tǎo),共同分析了(le)当前学(xué)历和(hé)非学(xué)历继(jì)续教育(yù)所(suǒ)面(miàn)临(lín)的问题,讨论(lùn)了继续教(jiào)育未来的(de)发展方向(xiàng),并(bìng)就如何拓展(zhǎn)非学(xué)历培训的市场(chǎng)、提高培训质量、资源共享等方面达成了(le)合作意向。

  在成(chéng)都中医药(yào)大学,调研组一(yī)行了(le)解了该校如何发挥全国(guó)双一流学校学科专(zhuān)业优(yōu)势(shì),通过设置中医学、护(hù)理学、营(yíng)养食品与健康等(děng)专业性极(jí)强的专业,通过在全省各地市州全覆(fù)盖设(shè)立函授(shòu)点,通过先(xiān)进的教学管(guǎn)理模式、教学质(zhì)量(liàng)保(bǎo)障措施,拓展(zhǎn)学历(lì)继(jì)续教育(yù)市场,确保近(jìn)三(sān)年录取(qǔ)规模(mó)近万人的(de)有效做法。

  交流中,双方还共同分析了学历和非学(xué)历继(jì)续教育面临的生源下降(jiàng)、培训(xùn)市场(chǎng)竞(jìng)争(zhēng)日趋激烈等新的(de)发展形势,讨论了继续教育如何(hé)支持(chí)高校“双(shuāng)一流”建(jiàn)设(shè)、“新(xīn)工(gōng)科”“新医(yī)科”建(jiàn)设,如何准确定位和未来发展思路等(děng)问题。

重庆交通(tōng)大学继续教育学院的(de)介(jiè)绍

  继续(xù)教育(yù)学院是重庆交(jiāo)通大(dà)学负责学历教(jiào)育与非学历教育管理的(de)二级(jí)教学机(jī)构(gòu)。

  学院有在岗教职兆唤工59人,有中级以上(shàng)专业技(jì)术职务人员38人,其中副(fù)高级(jí)以昌如上职称(chēng)12人(rén),具有较强的师资力量。

  学院(yuàn)已拥(yōng)有函授、自考(kǎo)、成人脱(tuō)产和岗(gǎng)位培(péi)训等多种办学形式。

  其中(zhōng),继续教育(yù)中的学(xué)历教育分(fēn)布15个省、市;各(gè)类(lèi)各族迅凯层次(cì)专业方向50多个;岗位培训拥有全(quán)国20多个省、市的办学网点。

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