小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的(de),从软到(dào)硬(yìng)分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适(shì)中，适合(hé)一般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课(kè)文(wén)，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语和(hé)段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项技(jì)能(néng)，当然有很多人认为现在可(kě)以用打(dǎ)字(zì)机代替写(xiě)字，写字(zì)教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好(hǎo)坏(huài)，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工(gōng)整(zhěng)、美(měi)观(guān)的学生，他在学习时(shí)也(yě)比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写(xiě)字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重视(shì)，在家(jiā)书中对于(yú)习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事(shì)，但对于一(yī)个人一生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子(zi)就(jiù)要上小学了。提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知道(dào)小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的(de)老司机(jī)，初学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮(pí)圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实(shí)在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二年级(jí)小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误(wù)率很(hěn)高的(de)原因(yīn)（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的(de)一个很重(zhòng)要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用力，而(ér)写出(chū)来(lái)却提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就(jiù)容(róng)易正确(què)了(le)。

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