原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响，才不(bù)致(zhì)将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年(nián)的(de)成(chéng)长(zhǎng)中，对于性(xìng)格(gé)、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母或(huò)者孩子(zi)，既(jì)然(rán)已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义(yì)上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句(jù)名言：幸(xìng)福(fú)的(de)人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的(de)一个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观(guān)，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式去(qù)和他人(rén)相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到(dào)并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到(dào)孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对自(zì)己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能了解自(zì)己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的(de)本(běn)性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方面(miàn)，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛(pāo)弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来(lái)都(dōu)感受不到父(fù)母的(de)爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们(men)可能会(huì)变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会(huì)很(hěn)难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能(néng)会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能(néng)力，而社会(huì)性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值观受到(dào)它(tā)的(de)强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世(shì)的方(fāng)式方法、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的方式(shì)都(dōu)会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的长进提(tí)供(gōng)了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的(de)心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么(me)做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的(de)要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的(de)形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这类人之间芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好的(de)关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一(yī)次指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关(guān)系(xì)，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过(guò)同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和希(xī)望(wàng)你做的事;如果你的(de)父(fù)母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为(wèi)了(le)你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识(shí)里(lǐ)童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾(céng)经芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好(jīng)历常人(rén)所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要(yào)人(rén)们有相关(guān)的(de)知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱(ài)的能(néng)力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去(qù)记恨她(tā)那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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