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二婚和剩女哪个干净,女性生理需求

二婚和剩女哪个干净,女性生理需求 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记,职位已经不(bù)小。

他(tā)多(duō)年前已经是教育界的名人(rén),所到之处(chù),人流涌动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng),说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建校(xiào)百年(nián)。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强去演讲,必(bì)然也是看(kàn)中了(le)郑强在(zài)二婚和剩女哪个干净,女性生理需求教(jiào)育界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

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青岛大学的(de)百年(nián)校(xiào)庆,举办得(dé)相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社(shè)会各界人士等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀(yāo)而来(lái)的官员,使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过程中,有些青岛的(de)官员离(lí)席了(le),整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大概(gài)看出(chū)了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在(zài)台上(shàng)直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导:“不(bù)要以为(wèi)是你们给大学面子(zi),邀请(qǐng)你(nǐ)们来,是大(dà)学(xué)给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官(guān)僚主义(yì),来(lái)听演讲(jiǎng),就(jiù)是走(zǒu)个(gè)过场。

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郑强老(lǎo)师的(de)话(huà),有人(rén)支(zhī)持,有人反对。

支持者(zhě)认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领(lǐng)导(dǎo)都来(lái)听(tīng)演(yǎn)讲了,应该给学(xué)生(shēng)树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人(rén),是知识分子的(de)风(fēng)骨。

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反对(duì)者(zhě)则认为(wèi),领导过去(qù)就(jiù)是出席开幕式而已,又(yòu)不(bù)是(shì)听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上(shàng)过(guò)不去罢了(le),哪里是(shì)为(wèi)百(bǎi)姓(xìng)发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆(pó)有理,各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途(tú)离场的领导,到底对或者(zhě)不对呢(ne)?

具体问题,具体分析,不可一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般(bān)行程忙,事多,如(rú)果真有急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内(nèi)容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带(dài)头作用,如果领导(dǎo)一言(yán)不合都提前走(zǒu),那年(nián)轻的学子(zi),相对来说更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养(yǎng)成随(suí)性而为的习惯,那(nà)做任何事都可能是一(yī)时热度(dù),难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换(huàn)成其(qí)他(tā)的演讲者,看到有人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事发生,若无(wú)其事地(dì)继续(xù)提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù),他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象说(shuō)出来,加以批评(píng)。

无论(lùn)他批评的对与(yǔ)错(cuò),这种敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得(dé)肯定。

大学(xué),非(fēi)有大楼之谓也,有大(dà)师之谓也。大学真(zhēn)正的目的(de),是(shì)培养(yǎng)学生,是教(jiào)书育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否(fǒu)有助于大学(xué)的进步,学生的培(péi)养,仁者(zhě)见仁,智者见智(zhì)。

个(gè)人看来(lái),高(gāo)校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人(rén),能(néng)发自(zì)内(nèi)心,不怕(pà)得罪人(rén)地说出心(xīn)中想法,对高(gāo)校(xiào)是件好(hǎo)事。对(duì)很多(duō)事情意(yì)见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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