原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指离异(yì)的(de)。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人(rén)的(de)影响有(yǒu)哪些，离异家(jiā)庭孩子(zi)心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性格表(biǎo)现等问题，小编(biān)将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会(huì)学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是(shì)亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既(jì)然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里(lǐ)有个(gè)好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社(shè)会学(xué)的定义(yì)上，原(yuán)生(shēng)家庭指的(de)是儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性(xìng)格塑造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈(yù)自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父(fù)母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低(dī)落(luò)、互(hù)相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭生(shēng)活(huó)是(shì)不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们(men)真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对(duì)自己(jǐ)的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合(hé)理的标(biāo)准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个(gè)非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到(dào)父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从(cóng)来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱(ài)，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变(biàn)成完美主义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子(zi)，就会(huì)失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够给他们(men)那些没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的(de)能力，而(ér)社会性(xìng)，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力(lì)时(shí)，你最(zuì)基本的认(rèn)知(zhī)来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世(shì)界观、人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而(ér)且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响程(chéng)度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子(zi)关爱(ài)太(tài)少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的(de)父母(mǔ)惯用(yòng)打(dǎ)骂和(小明王是谁的后代 小明王是男是女hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩(hái)子(zi)开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn小明王是谁的后代 小明王是男是女)别不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的是(shì)别人(rén)的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的(de)人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在(zài)都是你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉(lì)的(de)批(pī)评者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母的(de)模样，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名(míng)心理(lǐ)学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子(zi)，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息(xī)，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是(shì)你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个被(bèi)爱的(de)问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱的能(néng)力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该(gāi)是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 小明王是谁的后代 小明王是男是女