小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式是(shì)反复的作用和(hé)表达效(xiào)果分别是(shì)：一、作用：强调(diào)，增强语气(qì)或语势(shì)的。

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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹(tàn)，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特征，使人如见其(qí)形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意(yì)让句子或(huò)词语重(zhòng)复出(chū)现的修辞方法，反复就是为了(le)强调(diào)某种意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复(fù)使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：<阿富汗是哪一年灭亡的/p>

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某(mǒu)种(zhǒng)行为(wèi)，连续(xù)两次以上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次(cì)使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上(shàng)使用同一个(gè)词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是(shì)这(zhè)样的(de)！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这样(yàng)的(de)！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一次(cì)认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反复(fù)使用“原来(lái)是(shì)这样的”，表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两(liǎng)次(cì)重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的(de)人(rén)们对她的(de)冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出了(le)……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离(lí),亲切自然:便于对话(huà),交(jiāo)流(liú)情感。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了阿富汗是哪一年灭亡的……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气(qì)氛(fēn)，增强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注(zhù)意(yì)和思考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述(shù)的(de)道理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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