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　　一年级(jí)语文(wén)一类字(zì)是课(kè)本中写在田字格里的，要求会(huì)写、会读、会(一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlhuì)注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一(yī)类字上面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程(chéng)体系中的一门重点教(jiào)学科(kē)目(mù)，其(qí)教学(xué)的内容是(shì)语言(yán)文化，其(qí)运行的形式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语(yǔ)文(wén)能力(lì)是学习(xí)其他学科和科学一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml的(de)基础(chǔ)，也是一(yī)门重要的人文社会科(kē)学，是人们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要会注音、会(huì)书(shū)写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计(jì)在语文(wén)书后的《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其他知识不要求全体学生(shēng)掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层学生的学(xué)习(xí)内容(róng)。

　　在(zài)课本中的编排(pái)是：课(kè)文后边横线间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语文(wén)书后(hòu)的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学习方法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道(dào)这个字的结构(gòu)，正确(què)的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生字(zì)的字(zì)音(yīn)、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或(huò)看拼(pīn)音(yīn)写(xiě)词语等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生(shēng)要认真(zhēn)的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读句子的过拦氏(shì)空程中(zhōng)认识这些生(shēng)字，那就了解(jiě)了这些生(shēng)字(zì)在怎样(yàng)的语(yǔ)境(jìng)中使用(yòng)，而(ér)不是单独的拿出一个(gè)字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游且(qiě)还是容(róng)易错，就(jiù)是很多学生会写这个(gè)字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不会了的主要的(de)原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字(zì)上(shàng)面的注音，则需要孩子们独立(lì)完成。

　　如(rú)果这些生字的注(zhù)音(yīn)全部(bù)正确(què)，孩子对(duì)这(zhè)些字(zì)应(yīng)该是认识，这只是初步的学(xué)习，在认识的基础上要理解(jiě)这(zhè)些字也(yě)需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜色的会认字是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生(shēng)字在本课的读音(yīn)，还要掌握(wò)它的(de)其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字(zì)表，还有(yǒu)写字表，除了认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外，还有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可(kě)以好好利用起(qǐ)来。

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