小学六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层(céng)次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的(de)对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说(shuō)明事物特征(zhēng)或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。