小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方(fāng)法(fǎ)分别(bié)是举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明的(de)内(nèi)容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类相0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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