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安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区(qū)别赵州(zhōu)桥，创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别三年级是创举和创造(zào)的区别：表达的意思不同的。

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创举和创造的(de)区别赵州桥，创举和创(chuàng)造(zào)的区别三年级

　　创举和(hé)创造(zào)的区(qū)别：1、表达的意思不(bù)同(tóng)。

　　创举：为前所未有的影(yǐn安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统g)响大的举动或事业。

　　创造：指将两个或两个(gè)以上概念(niàn)或(huò)事物按一定方式(shì)联系起(qǐ)来，主观(guān)地(dì)制造客观上能被人(rén)普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不同(tóng)创举：杨沫出自《青春之歌》第二(èr)部第三二章：“这是历史上——不但中国历史(shǐ)上，恐(kǒng)怕也(yě)是世(shì)界历(lì)史上的一次惊(jīng)人创(chuàng)举。

　　”创造：出自秦牧(mù)《青(qīng)春(chūn)的火焰》“有人用水(shuǐ)稻和高(gāo)粱杂交，创造了平(píng)均每穗三百(bǎi)粒的(de)记(jì)录。

　　”创举造句：1、他问自己(jǐ)这个(gè)莫大的创举是否有意(yì)义。

　　2、这是领导合(hé)作化大发展的一(yī)种创举(jǔ)。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车(chē)业的(de)一大创(chuàng)举。

　　创造造句：1、真正的有价(jià)值的人是为(wèi)这(zhè)个世界(jiè)创造价值的人。

　　2、幸福的生活是(shì)用勤劳和智慧创(chuàng)造出(chū)来(lái)的。

创举和创造的区别

　　　　创举和创造的区别(bié)是含义(yì)不(bù)同，创举(jǔ)意思为前所未(wèi)有(yǒu)的影(yǐng)响大的举动(dòng)或事业(yè)，创造是指将两(liǎng)个或两个以上概念或事(shì)物按一定方式(shì)联系起来，主观(guān)地(dì)制(zhì)造客观(guān)上(shàng)能被(bèi)人普遍(biàn)接受的(de)事物，以达到某种目的的行为。

　　　　胡(hú)银创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中国工农裤敬宴(yàn)红军的伟(wěi)大创举。

　　　　2、“一国两(liǎng)制”的(de)方针是非凡的(de)创举。

　　　　3、这样的设计在建桥(qiáo)史(shǐ)上(shàng)是一个伟(wěi)大创举。

　　　　4、东气(qì)西输，南水北调，这(zhè)个伟大的创举，惊(jīng)天动地(dì)，具有划时代的意义(yì)。

　　　　5、这个纪念(niàn)馆将(jiāng)古典园(yuán)林和现代建筑珠联璧合地结(jié)合在一起，真可说是(shì)建筑史上的创举。

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　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人类(lèi)在二十一世纪将会(huì)创造出更(gèng)多(duō)的(de)奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的祖先，用勤劳(láo)和(hé)智(zhì)慧创造了光辉灿烂(làn)的(de)华夏文明。

　　　　4、勤劳(láo)的中国人(rén)民创造光辉灿烂(làn)的历(lì)史。