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小说(shuō)中(zhōng)反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果,反复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式(shì)
反复的作用和表达效果(guǒ)分别(bié)是:一、作用:
1、强调,增强语气或语势。
2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作者强烈情感的作用。
3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序,而又回(huí)环起伏,充满语言美。
二、表达效果(guǒ):
1、渲染(rǎn)气氛(fēn),创(chuàng)设意境(jìng)。
2、能(néng)突出景物的特征,使人(rén)如见其形,突出(chū)形(xíng)象性。
反复(fù)的概念:
反复就(jiù)是(shì)根据表达需要,有意让句(jù)子(zi)或词语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意重复使用(yòng)某些词语、句(jù)子或者段落(luò)等。
反复的类型:
1、词语反复:
为凸显(xiǎn)某种感情或某(mǒu)种行(xíng)为(wèi),连续两次以上使用同(tóng)一(yī)词(cí)语,达到强调(diào)的(de)目的。
例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡。
——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》
简析:鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词,表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。
2、词组或句(jù)子(zi)反复:
有时(shí)为了表达内容或结构(gòu)安(ān)排的需要(yào),要连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或句子。
例句:大山原来(lái)是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原(yuán)来(lái)是这样的!香雪走着(zhe),就像第一次(cì)认出(chū)养(yǎng)育她(tā)成珠海一共几个区最繁华的是哪个街区,珠海几个区?哪个区好?(chéng)人的山谷。
——铁凝(níng)《哦,香雪》
简析:这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样的”,表明了香雪此时的快乐心情。
3、语段反复(fù):
此类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见。
例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ),真(zhēn)的(de)”开头的一(yī)大段。
简析:通过反复的强调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的冷漠,有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。
反复的作(zuò)用答题格式
反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启(qǐ)下,层(céng)次(cì)清晰;多次强调,增强感染力。
加强语气。
借代(dài):以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。
答(dá)题格式:强调,加强语气等;
其他修辞手法及答(dá)题格式:
比(bǐ)喻:化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅显,化抽象(xiàng)为具体。
答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。
生动形象地表(biǎo)现出了(le)……,表达了……情感。
拟(nǐ)人:化物为人,拉近距(jù)离,亲切自(zì)然(rán):便于对话,交流情感。
答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。
生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出(chū)了.……,表达了(le)……情(qíng)感(gǎn)。
排(pái)比:内容(róng)集敏升中,增强气势(shì);叙事(sh珠海一共几个区最繁华的是哪个街区,珠海几个区?哪个区好?ì)透(tòu)辟(pì),条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强烈。
答题格式:强调了+对(duì)象+特性
表(biǎo)现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语势,加强了(le)感(gǎn)情(qíng)。
夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛,揭示(shì)本(běn)质(zhì),给人以启示。
反问:加强语气,增强语势,表(biǎo)达了(的情(qíng)感),使(shǐ)文章有(yǒu)起伏(fú)。
答(dá)题格式:强调(diào),加强语气等(děng);
设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。
答(dá)题格式:强调,加强语气等;
对比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜明、更突出。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了