小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木(mù)工划线，机(jī)械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说(shuō)明(míng)写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度(dù)来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的(de)份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较(jiào)高，适(shì)合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可(kě)识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人(rén)认(rèn)为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机(jī)代(dài)替(tì)写(xiě)字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级的(de)教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有很大(dà)的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈(bèi)说(shuō)过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件(jiàn)事(shì)都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才(cái)明白真理。

　　大概雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间(gài)讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就(jiù)越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍(shāo)微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子(zi)写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很(hěn)深的(de)印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能(néng)用错误(wù)的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不(bù)对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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