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忘(wàng)记是(shì)什么词(cí)性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得(dé)过去的事;没有记住应该记住的(de)。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不(bù)要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间(jiān)，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说，人(rén)能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避(bì)免(miǎn)将重要的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机(jī)备忘录中国哪里的莲子最好吃注明并定个闹钟提醒中国哪里的莲子最好吃的，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘记的(de)事情抄写下来，放(fàng)在自(zì)己能够随时看到(dào)的地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘(wàng)，与其(qí)联系之事件的(de)数(shù)目、所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间以及(jí)身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于(yú)记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了(le)避免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老师(shī)说忘记了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园老(lǎo)师平(píng)时工作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可(kě)以做到在平(píng)时总是非常体谅老师(shī)，甘(gān)愿(yuàn)配(pèi)合老师的(de)工作的(de)话(huà)，老师自然(rán)会对我们(men)的孩子有一个(gè)好的印象(xiàng)。

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