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戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程是(shì)医(yī)学基础(chǔ)课基础课的两年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程以及怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护(hù)理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)300字(zì)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程

　　医学(xué)基础课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结(jié)构和(hé)功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课(kè)大同(tóng)小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记(jì)多(duō)看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学(xué)护(hù)理(lǐ)专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成(chéng)年人自(zì)考，选择(zé)护(hù)理专业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业还是(shì)挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现在护理专(zhuān)业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这个专(zhuān)业都会被重点扶(fú)持，现在我们国家(jiā)的护士还是比(bǐ)较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几(jǐ)年来，又(yòu)出现了(le)很多特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学(xué)本(běn)科生在很多医院(yuàn)都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一(yī)个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选择(zé)护理专业(yè)，那么你本身必须要特(tè)别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你必(bì)须要是一(yī)个特别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平(píng)时也是(shì)比较细心的一(yī)个人(rén)。

　　在平时的生(shēng)活当中大家一定要培(péi)养(yǎng)出严谨(jǐn)的(de)作(zuò)风和良(liáng)好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业，我们(men)都必(bì)须要付出全部的精力，这(zhè)样(yàng)我(wǒ)们在(zài)这个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了(le)实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一(yī)些结构(gòu)和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多。

<戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画p>　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙(miào)而又(yòu)神奇的功能，比如(rú)细胞的(de)物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过(guò)程都是不可(kě)见的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑(yí)增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内(nèi)一些物(wù)质与能量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很多极(jí)其复(fù)杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十几二十种(zhǒng)物(wù)质，还(hái)要(yào)记住每(měi)一步发生的(de)器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成一句相对(duì)容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八(bā)种不(bù)相关又难记的名(míng)词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一(yī)门(mén)，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆积(jī)，又长又难，不容易背(bèi)，还容(róng)易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例，总论中指出(chū)，不(bù)良反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒性(xìng)作用、过敏反应(yīng)等(děng)，是(shì)指“与用(yòng)药目(mù)的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每(měi)一(yī)种药物都(dōu)有其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不符合(hé)用药目的，就(jiù)成了(le)对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会(huì)学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等(děng)，这些内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在(zài)临床传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的(de)时候(hòu)，按压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也(yě)能(néng)很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一下(xià)，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介绍经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼貌(mào)地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处(chù)理，原(yuán)则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技(jì)巧，首(shǒu)先(xiān)留出一(yī)段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新(xīn)审视自己的(de)行为，从解决问题(tí)的目的出发，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难大家(jiā)，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满(mǎn)意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相对(duì)轻松的(de)课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学基础(chǔ)、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基础课一(yī)样的，让人丝(sī)毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论(lùn)联系(xì)实际(jì)的(de)课程。

　　从(cóng)入院时如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的(de)各种护理操作：急(jí)救(jiù)护(hù)理、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉(shè)及(jí)到如何与患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言(yán)沟通(tōng)，65%属(shǔ)于(yú)非语言(yán)性沟通，可见语(yǔ)言(yán)沟通对于信息(xī)传(chuán)达的作用并没(méi)有(yǒu)我们想象中那么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关怀方式，当患者(zhě)身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护(hù)患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患(huàn)者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完(wán)全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该(gāi)充分(fēn)调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成(chéng)依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见习的(de)机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护士的工(gōng)作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计划(huà)与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护理学，主要是介(jiè)绍手术及(jí)外伤(shāng)患(huàn)者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一(yī)般手(shǒu)术(shù)病(bìng)人术后通(tōng)常会(huì)出现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生(shēng)理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据(jù)其(qí)他患(huàn)者(zhě)的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根(gēn)据(jù)患者主述的(de)感觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等等情(qíng)况，综合评(píng)估患(huàn)者的(de)疼痛级别，合理给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家属(shǔ)比较关心(xīn)的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道(dào)手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病人(rén)情况(kuàng)逐(zhú)渐恢(huī)复(fù)饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气(qì)的食(shí)物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病(bìng)情轻重以(yǐ)及耐受程度循序(xù)渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离(lí)床(chuáng)活(huó)动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加大运动(dòng)量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护(hù)理(lǐ)实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室(shì)跟着护(hù)士老师从事护理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则是(shì)跟随(suí)着(zhe)医生老师从(cóng)事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不(bù)是数据不(bù)是(shì)机器，而(ér)是一个(gè)个(gè)生命，因(yīn)此你的任(rèn)何一个(gè)操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承(chéng)担(dān)，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范做事，比(bǐ)如输(shū)液时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查(chá)包括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操(cāo)作后查；七对包(bāo)括：床号(hào)，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环(huán)境，要比普通人接(jiē)触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各项防护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体负责，还要对自己的学业负责(zé)，临床(chuáng)的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时(shí)时(shí)想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自(zì)己多上心，多(duō)学多看多做多(duō)问(wèn)，而且还(hái)要做(zuò)到(dào)及时与理(lǐ)论(lùn)相联(lián)系(xì)，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉的(de)病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对(duì)知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)好吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而(ér)不是(shì)从(cóng)事护理专业的(de)工作的话(huà)，那还(hái)是可以(yǐ)考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要(yào)从事护(hù)理工作的话，就要做(zuò)好面(miàn)对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护(hù)理知识，很多时候能够派(pài)上用场(chǎng)。

　　现代(dài)女(nǚ)性(xìng)越来越(yuè)独立(lì)自主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自(zì)己的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天(tiān)的工(gōng)作(zuò)量(liàng)相对比较少，但是(shì)工作(zuò)待(dài)遇却反而比医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的作用(yòng)，它的好坏就可以看(kàn)出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发(fā)展离不开好的护(hù)理团(tuán)队(duì)，护理团队已经如何(hé)发展成为整个医疗工(gōng)作的(de)重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的(de)学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专业(yè)的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的(de)教学团队(duì)，但(dàn)是最主要的还是自己的学习能力和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识(shí)是必(bì)须运(yùn)用(yòng)到临床的，有时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临床工作不(bù)好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很(hěn)好(hǎo)的专业(yè)技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的(de)打针输(shū)液或者注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让(ràng)病(bìng)人有一个好的心情(qíng)，这(zhè)才(cái)符合“为人民服务”的(de)精神。

<戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画p>　　

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时(shí)候一定要有集体主义精神，在集(jí)体利益和个(gè)人利(lì)益不冲(chōng)突(tū)的情况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　学(xué)习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是(shì)自己的心态(tài)和知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好(hǎo)的学护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以(yǐ)救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么(me)学好麻！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加实(shí)践，考试前将理论知识(shí)联(lián)系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是(shì)最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什(shén)么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科(kē)护(hù)理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环(huán)节：包括(kuò)临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排(pái)不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护(hù)理专(zhuān)业被(bèi)教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成(chéng)员(yuán)国卫生人才资源统计(jì)结果显示(shì)，许(xǔ)多国(guó)家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士的(de)数量远远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的(de)要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国(guó)际医(yī)疗市场(chǎng)对护(hù)理人员的需(xū)求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出地摆在各国(guó)医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人才，国(guó)际(jì)人力资(zī)源(yuán)公司已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中国。