1955年4月(yuè)15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了(le)正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什(shén)么也做(zuò)不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代(dài)的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏(piān)执(zhí)体上等等(děng)。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访(fǎng)地球(qiú)的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这(zhè)个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的(de)崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下(xià)定决心(xīn)要(yào)释(shì)放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提(tí)及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除(chú)的(de)越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是(shì)被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才能被别(bié)人和自(zì)己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在(zài)罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使(shǐ)用(yòng)了(le)他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样(yàng)席卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样一个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些(x除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗iē)器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物的(de)大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制整合情绪的(de)功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时(shí)刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出生存(cún)的(de)优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的(de)功(gōng)能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开(kāi)发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还(hái)有一(yī)个(gè)非常(cháng)现实的(de)原因，那就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基(jī)著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不是因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的(de)链接数(shù)。人类(lèi)的(de)大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形(xíng)成(chéng)一(yī)种叫做突触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练(liàn)，突出(chū)的结(jié)构就会变(biàn)得越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活(huó)动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习到新的知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更(gèng)高，那(nà)么(me)外部表现出(chū)来的(de)就是(shì)更(gèng)聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每(měi)个(gè)神经元(yuán)又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不(bù)是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的(de)突(tū)触，多数的人在(zài)一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这(zhè)就是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是(shì)电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受信(xìn)息(xī)的状态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的，那么(me)这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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