小学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了(le)使说(shuō)明的(de)内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的(de)事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明(míng)事物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)东莞属于几线城市晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗(cū)说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密，更东莞属于几线城市通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行(xíng)的(de)四边形叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形(xíng)。

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