校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对(duì)受害者(zhě)的(de)照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调(diào)查处理程(chéng)序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌(líng)事(shì)件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严(yán)重的(de)，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想(xiǎng)要(yào)做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令(lì人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思ng)受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

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