张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当(dāng)中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是(shì)自(zì)媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的(de)红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内容(róng)。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的(de)。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知识(shí)后(hòu)，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确(què)实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和(hé)学生(shēng)打开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想层(céng)级和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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