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司马光好学文言文翻译及注释，司马(mǎ)光好学文言文(wén)翻译(yì)及原文(wén)

　　（司(sī)马光却(què)）独自留下来，专心(xīn)刻(kè)苦地读书，一(yī)直(zhí)到能够背的(de)烂(làn)熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马(mǎ)光(guāng)幼年时，担(dān)心自己记诵诗(shī)书以(yǐ)备应(yīng)答的能(néng)力不如(rú)别人(rén)，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟(dì)会背诵了，就去(qù)玩耍休息；

　　（司(sī)马光(guāng)却）独自(zì)留下(xià)来，专(zhuān)心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟(shú)于心为止(zhǐ)。

　　（因为(wèi)）读书时下的工夫多(duō)，收获(huò)大，（所以）他所精读(dú)和背诵过(guò)的书，就能终(zhōng)身不(bù)忘。

　　司(sī)马光曾经(jīng)说：“ 读书不能(néng)不背诵(sòng)，当(dāng)你在骑马走(zǒu)路的时候，在半夜睡不着觉的(de)时候，吟咏读(dú)过的(de)文章(zhāng)，想想(xiǎng)它的(de)意思，收获(huò)就会非常(cháng)大！ ”

　　司(sī)马(mǎ)温公幼(yòu)时，患记(jì)问不若人。

　　群居(jū)讲习，众兄弟既成(chéng)诵(sòng)，游息矣；

　　独下(xià)帷绝(jué)编，迨能倍诵乃止。

　　用力多者收功(gōng)远，其(qí)所精(jīng)诵，乃终身不忘(wàng)也。

　　温公尝(cháng)言(yán)：“书不可不成诵。

　　或在马上，或中夜不寝时，咏(yǒng)其文，思其义，所得多(duō)矣(yǐ)。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）

《司(sī)马光(guāng)好学(xué)》文言文翻(fān)译及注释是什么

　　一、《山(shān)宴司马光好学》文言(yán)文翻译

　　司马光幼年时，担(dān)心自己记(jì)诵诗书以备应答的能力不如别人。

　　大家(jiā)在一起(qǐ)学(xué)习讨论的时候(hòu)，别的兄弟都会背(bèi)诵了，就去玩耍休息。

　　司马光(guāng)却独自留(liú)下(xià)来，专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读书(shū)，直到能够熟练地背诵为止。

　　下(xià)工夫(fū)多的人往往收获(huò)就大(dà)，司马(mǎ)光所精读和背诵过的文章，就能(néng)够终生不(bù)忘(wàng)。

　　司马光曾经说：“读书不能不背(bèi)诵，有时在骑马(mǎ)赶路(lù)的时(shí)候(hòu)，有时在半(bàn)夜睡不着觉的(de)时候，吟(yín)诵学过的文章，思考它的含(hán)义(yì)，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马(mǎ)光好学(xué)》注释

　　司马(mǎ)温公：即司马(mǎ)光，他死后(hòu)被追赠为温国公。

　　患(huàn)：担心。

　　若：如(rú)。

　　迨(dài)（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍(bèi)，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中(zhōng)夜：半夜。

　　司(sī)马光的其(qí)他故事

　　1、制警(jǐng)枕(zhěn)  

　　司(sī)马光(guāng)退(tuì)居洛(luò)阳的时候，着手写《资治通鉴》，他用圆木做了一个枕(zhěn)头，取(qǔ)名“警枕”，意在时(shí)刻警惕自(zì)己不要贪睡。

　　头枕在这样一块(kuài)圆(yuán)木头(tóu)上，进人(rén)梦乡后，身子只(zhǐ)要稍(shāo)微一动，“警枕”就会滚动，将自(zì)己惊醒。

　　惊醒后的司马光立即起床，继续握笔写书。

　　2、卖(mài)马  

　　司马光(guāng)在年老的时候(我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊hòu)，日(rì)子过得比(bǐ)较(jiào)紧。

　　有(yǒu)一次，家里没有钱用(yòng)，他吩咐一位老兵嫌旦把他相(xiāng)伴多(duō)年(nián)的坐骑——一匹老马牵到市场上卖(mài)掉。

　　老兵(bīng)临走时，司马光叮咛(níng)道(dào)：“这匹马曾犯有肺病，要是(shì)有人买马，你要据实告诉人家。

　　”

　　老兵私下笑他迂腐(fǔ)，却不能理解他对人诚实的用心。

　　司(sī)马光竟然如此真诚，芹唯扰这在一般人看来，简直(zhí)是(shì)不可思议的。

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