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  我(wǒ)们秉承科(kē)技赋能教育(yù),专业引(yǐn)领未来,基于认知心理学、脑科(kē)学及核心素养等专业研究,参考中国(guó)学生发展核心素(sù)养及课(kè)程标准,研发符合(hé)孩子年龄特点及(jí)发(fā)展需求(qiú)的专业内(nèi)容,

  包(bāo)括但不限于:益智探索,口才表(biǎo)达,美术(shù)审美、科学编程、音(yīn)乐(lè)素养等,借(jiè)助多(duō)媒体互动游戏开(kāi)创(chuàng)学习新(xīn)体(tǐ)验(yàn),采用(yòng)前沿教(jiào)玩具启发(fā)多元智能,引入国(guó)内外(wài)先进学习(xí)工(gōng)具,结合PBL教学法(fǎ),

  让孩(hái)子在自我(wǒ)探(tàn)索主动表达的过程中激发学习兴(xīng)趣、培养独立思考的意识和能(néng)力,同时在(zài)实践(jiàn)中不断提升解决问(wèn)题的能力和(hé)多元开放的创新能力(lì)。

  让孩子爱上(shàng)思(sī)考,爱上学习(xí),不惧(jù)未来,创(chuàng)造更多可能(néng)!

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  -行业专业教研(yán)团队

  由10年(nián)以(yǐ)上经验的专业教研团(tuán)队(duì)打造。课程基于NCTM评价标准,结合(hé)数十年国内一线教研成果,做适合中国儿童的(de)数(shù)学(xué)思(sī)维课(kè)程(chéng)。

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  基于儿童认知心(xīn)理学编写测试题(tí),科学划分孩子的思维发(fā)展阶段。6阶(jiē)成长(zhǎng)体系循序渐(jiàn)进,逐步引导孩子开拓思维(wéi),培(péi)养孩子探索、表达、协作(zuò)多(duō)元思(sī)维能力。成(chéng)长体系(xì)划分有利于(yú)把握儿童思维培(péi)养(yǎng)黄金期(qī),定制个(gè)性化(huà)学习。

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  -3大测评保驾护(hù)航

  定级测评、专题测(cè)评、阶段测评为孩子学(xué)习效果保驾护航。测评能够(gòu)精准发(fā)现孩(hái)子学习弱点,有利于老(lǎo)师(shī)上(shàng)课时(shí)查(chá)缺补漏。家长(zhǎng)也可(kě)获得测(cè)评(píng)结(jié)果反馈,更(gèng)了解自己的孩子。

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