张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的(de)业务范(fàn)围进一步(bù)河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优(yōu)势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非(fēi)要报(bào)考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学(xué)的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费(fèi)问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填(tián)报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容(róng)，目(mù)前(qián)已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了(le)学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大(dà)家传(chuán)递，不(bù)再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要(yào)的(de)问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大(dà)程(chéng)度上停留在(zài)书本(běn)知识，他的(de)思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做这(zhè)件事的时(shí)候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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