小学(xué)六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引(yǐ无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释n)资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字(zì)的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是中华(huá)民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的(de)来说可以分(fēn)为两大(dà)类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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