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全因素速写是什(shén)么意思(sī)，全因素速(sù)写(xiě)图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎(zěn)么听过，因为(wèi)全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速写本身讲究快速记录(lù)，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全(quán)因素(sù)素(sù)描是相对(duì)结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素(sù)都考虑(lǜ)。

　　西欧的(de)素描一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表现的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄罗(luó)斯的(de)列宾美(měi)院强(qiáng)调全因素(sù)也就是(shì)相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调(diào)全因素素描(miáo)就是(shì)强(qiáng)调画(huà)的时(shí)候(hòu)带(dài)上背景。

　　把对象连(lián)同(tóng)周(zhōu)围环境的(de)关(guān)系(xì)一起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和考(kǎo)生(shēng)共同的毛病，由(yóu)于他们缺乏(fá)长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对(duì)整体效(xiào)果(guǒ)的(de)把握下(xià)一味(wèi)死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部(bù)相(xiāng)互(hù)之间关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的(de)体(tǐ)现出(chū)来，局部的构(gòu)造已经很突出了(le)，而其他地(dì)方做(zuò)的不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有(yǒu)局部(bù)的(de)一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活(huó)”，而更重要的是(shì)培养(yǎng)一种艺术思维的“意境”和如何(hé)观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习(xí)也(yě)就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是(shì)关(guān)系到一幅素描画的成败，那么局部与(yǔ)局部、局部(bù)与整体的关系就显(xiǎn)得十分(fēn)重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种关系，就(jiù)要靠(kào)比(bǐ)较的方(fāng)法，比较色调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作品，才是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强<钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称/p>

　　世(shì)上所有(yǒu)的(de)人，没(méi)有绝(jué)对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他（她）们(men)也都有(yǒu)别人不易察觉(jué)的差(chà)异。

　　素描(miáo)训练的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个(gè)性的差异(yì)，但是在素描(miáo)写(xiě)生的过(guò)程中，常常看到有的学(xué)生不管(guǎn)画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆(bǎ钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称i)设，成了他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期老师指导上的失误，还有考生自己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误(wù)地认为(wèi)：模特儿像不像(xiàng)没(méi)有关(guān)系(xì)，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学生(shēng)对(duì)事物所具备的敏(mǐn)感性和表现(xiàn)能(néng)力(lì)。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间(jiān)脱离(lí)对象(xiàng)去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的(de)画面效(xiào)果和(hé)废弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的(de)训练，那么他就有(yǒu)可(kě)能(néng)造成感知能(néng)力的退化，失(shī)去一(yī)个艺(yì)术家所应有(yǒu)的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就是千(qiān)人一(yī)面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要条件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们(men)要(yào)特别注(zhù)意老师讲到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画面调整时，最容(róng)易出现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现这些(xiē)问题呢？这是因为画面的(de)黑、白(bái)、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统一的(de)对比和变(biàn)化(huà)规律(lǜ),画(huà)面的层次(cì)就不清晰，画面的(de)效尘(chén)含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分(fēn)多(duō)点，哪(nǎ)一种成(chéng)分少点(diǎn)，都(dōu)要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重(zhòng)大的，但不管怎样的比例关系，三大(dà)基本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面(miàn)部大部(bù)分都(dōu)处在亮(liàng)部里，于是，画面上基(jī)本都是亮和灰的(de)色调(diào)；如(rú)果处理不当，很容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和(hé)浅灰的距离(lí)，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特(tè)儿(ér)的皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色调(diào)占其面部的大部分面积，而(ér)浅灰和(hé)亮面所占的面(miàn)积很少。

　　处理不好也(yě)容(róng)易造成(chéng)画面灰暗(àn)、沉闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间(jiān)色(sè)调(diào)的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过(guò)程当(dāng)中，在整体(tǐ)尊重客观对(duì)象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生(shēng)的对象(xiàng)，或明(míng)或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客观秩序(xù)，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画面的(de)整体感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况，每个局部(bù)都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体在一(yī)个固定(dìng)光源的照射(shè)下(xià)，必然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称不好，这(zhè)样的(de)一幅(fú)作品也不能说是一幅(fú)好的作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习(xí)过程中，素描(miáo)必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔(bǐ)触的(de)描(miáo)绘手(shǒu)法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观察(chá)到的(de)形体，具体而微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所以，素(sù)描需培(péi)养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除(chú)了可以(yǐ)发现静物(wù)上不同的色彩(cǎi)外，亦可发现(xiàn)放在桌上(shàng)的安(ān)全感，和背景间的协(xié)调性，这(zhè)些存在(zài)的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空(kōng)间、动态(tài)……等等复杂的因素(sù)，互相(xiāng)交(jiāo)织，构成一个(gè)美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是素描的(de)意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘(huì)画(huà)水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)来(lái)源：百度百科-素(sù)描

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