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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻(fān)译

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭(tíng)贫寒，没有什么办(bàn)法(fǎ)买(mǎi)到书(shū)籍(jí)学习(xí)，（就）常常向(xiàng)有藏书(shū)的人家借书(shū)，亲(qīn)手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不(bù)可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余(yú)，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先(xiān)达(dá)执经叩(kòu)问。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望尊，门(mén)人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一(yī)言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多人都愿(yuàn)意把书借给我，于是我能(néng)够遍观群书(shū)。

　　成年以(yǐ)后，我更加(jiā)仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学说，又苦(kǔ)于不能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到(dào)数百里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问(wèn)的(de)前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子(zi)，他的言辞和(hé)态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提出(chū)疑(yí)难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥(chì)责，我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼节更加(jiā)周到，不(bù)敢(gǎn)说一个字反(fǎn)驳；

　　等到(dào)他(tā)高(gāo)兴了(le)，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首(shǒu)”，学(xué)者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高(gāo)启、刘基(jī)并称为“明初诗文(wén)三大一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作(zuò)品有一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书(shū)以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之(zhī)家(jiā)手自笔(bǐ)录计日以(yǐ)还(hái)是什(shén)么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思穷(qióng)，无法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看，常向藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详(xiáng)略(lüè)有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插(chā)细节(jié)描绘(huì)，读来生(shēng)散吵(chǎo)动感人(rén)。

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