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“恻隐之心(xīn说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用),仁之端也”的(de)意思是同情(qíng)心(xīn)是(shì)仁(rén)的开端,羞耻心是义的开(kāi)端(duān)。
出自《孟子·公孙丑上》的第六(liù)章。
“恻(cè)隐之心”是孟(mè说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用ng)子四心说的(de)内容,孟子认为人性本善,人皆(jiē)有不忍(rěn)人之(zhī)心,“不忍人(rén)之心”包括四个方面,包括恻隐(yǐn)之(zhī)心、羞(xiū)恶之心、辞让之心、是非之(zhī)心(xīn)。
原文:恻隐(yǐn)之心(xīn),仁之端也;
羞(xiū)恶之心,义(yì)之端也(yě);
辞让之心,礼之(zhī)端也(yě);
是非之心,智之端也。
人之(zhī)有是四端也,犹其(qí)有四(sì)体(tǐ)也。
有是四端而自谓不能者,自贼者(zhě)也;
谓其(qí)君不能者,贼其君者(zhě)也。
凡有四端于(yú)我者,知皆(jiē)扩而充之矣。
若火之(zhī)始(shǐ)然(rán),泉之始达。
苟能(néng)充 之,足以保四海;
苟不充之,不(bù)足以事父(fù)母。
《孟子》记录了孟子的治国思(sī)想、政治(zhì)策略(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民为贵社(shè)稷次之君为轻)和(hé)政治行(xíng)动,成书(shū)大约(yuē)在战国中期(qī),属儒(rú)家经典著作。
其(qí)学说出发点为性善论,主(zhǔ)张德(dé)治。
南(nán)宋时朱(zhū)熹将《孟子(zi)》与(yǔ)《论语》《大(dà)学(xué)》《中(zhōng)庸》合在(zài)一起称“四(sì)书”。
恻隐(yǐn)之(zhī)心,仁之(zhī)端(duān)也这句(jù)的意(yì)思
“恻(cè)隐(yǐn)之(zhī)心,仁之端(duān)也(yě)”的意思(sī)是:同情心(xīn)就是仁的开(kāi)端(duān)。
“恻隐(yǐn)之(zhī说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用)心,仁之端也(yě)”出自(zì)《孟子》,在(zài)孟(mèng)子的哲(zhé)学里,人性本(běn)善且(qiě)拥有四种天(tiān)生就有的(de)本心(xīn),即恻隐之心、羞恶(è)之(zhī)心、辞让之(zhī)心、是非之心。
这“四心(xīn)”就是“仁义礼智” 这四种道启裂德范畴(chóu)的发端。
人(rén)皆有(yǒu)不忍(rěn)人(rén)之(zhī)心
孟子(zi) 〔先(xiān)秦〕
孟子曰:“人(rén)皆有不忍人之心。
先(xiān)王有不忍人之心,斯(sī)有不忍人之政矣。
以不忍人之心(xīn),行不忍人之政,治天下(xià)可运之掌(zhǎng)上。
所以谓人皆(jiē)有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵(chù)惕恻隐(yǐn)之(zhī)心;非所以内交(jiāo)于(yú)孺(rú)子之父母也,非所以要誉于乡 党朋(péng)友也,非恶其声而然也。
由是观(guān)之,无恻隐之心,非人也;无羞(xiū)恶(è)之(zhī)心(xīn),非人也(yě);无辞让之(zhī)心(xīn),非人(rén)也;无是非(fēi)之心,非(fēi)人也。
恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义(yì)之端也;辞让之心,礼(lǐ)之端(duān)也;是非之心,智(zhì)陵(líng)旁并之(zhī)端也。
人(rén)之有是四端也,犹尺迹其有四(sì)体(tǐ)也(yě)。
有是四(sì)端而自谓不能者,自(zì)贼(zéi)者也;谓(wèi)其君不能者,贼其君者也。
凡有(yǒu)四端于我者,知皆扩而充(chōng)之矣(yǐ),若(ruò)火(huǒ)之始然,泉之始(shǐ)达(dá)。
苟能(néng)充(chōng)之,足以保(bǎo)四(sì)海(hǎi);苟不充(chōng)之(zhī),不足(zú)以事父(fù)母。
”
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了