1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的(de)脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出(chū)病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他(tā)可以零距离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战胜了哈(hā)维的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的(de)颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系(xì)统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成(chéng)了240块(kuài)。在半个多(duō)世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域(yù)都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论(lùn)都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一(yī)种说法，人类的大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的(de)开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科(kē)技(jì)发(fā)展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提(tí)供(gōng)了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商(shāng)最高(gāo)的(de)人出(chū)生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑(jí)学，还(hái)可(kě)以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到(dào)一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测(cè)试的(de)数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子(zi)出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为(wèi)他认(rèn)为(wèi)年幼的(de)儿(ér)子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂(zá)志上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什(shén)么影响，依然(rán)可以按(àn)照(zhào)训练(liàn)找到(dào)食(shí)物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的(de)，所以即便是(shì)被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面(miàn)的部(bù)分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部分是人们不(bù)能(néng)轻易看到(dào)的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大(dà)脑(nǎo)切除(chú)的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自(zì)然选(xuǎn)择的(de)结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经(jīng)过(guò)数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们(men)潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的(de)功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑区其实(shí)是属于初级的(de)视觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技(jì)术来监测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在(zài)协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元协(xié)调(diào)工作(zuò)的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味着人(rén)类的大钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的(de)畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最(zuì)好(hǎo)的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人(rén)相信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更多(duō)的人(rén)期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其(qí)实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没(méi)有太大(dà)的差(chà)距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神(shén)经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会(huì)直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递(dì)质将(jiāng)神经元之(zhī)间(jiān)的(de)电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多(duō)，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结(jié)构(gòu)就会变得(dé)越(yuè)强大。反过(guò)来，这(zhè)个(gè)知(zhī)识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么(me)张三的(de)知识(shí)量钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确(què)实(shí)是(shì)巨(jù)大的。我(wǒ)们在每(měi)天的(de)所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另(lìng)一(yī)个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进入到(dào)活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低，外部(bù)的(de)表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初(chū)的(de)一个(gè)知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经元并不是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均每(měi)个神经元所拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化(huà)它们。这就是(shì)为什(shén)么善(shàn)于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更(gèng)多(duō)的时(shí)间(jiān)去(qù)思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用(yòng)的(de)多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会(huì)被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他(tā)的信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在(zài)一个(gè)被(bèi)动接受信(xìn)息的(de)状态(tài)，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自(zì)己。

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