子不学,非所宜什么意(yì)思,子不学(xué),非所宜这句(jù)话是什么意思是小孩子(zi)不肯(kěn)好好学习,是很不(bù)应该的(de)。
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子不学,非所宜什么(me)意思,子不学,非所宜(yí)这(zhè)句话(huà)是什么意思
小孩(hái)子(zi)不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。出自《三字(zì)经》,是中国的传统(tǒng)启(qǐ)蒙教材(cái)。
本(běn)文(wén)整理(lǐ)了(le)节(jié)选内容及译(yì)文,欢迎大家阅读。
《三(sān)字(zì)经》节选【作者】王应麟
人之初,性本俄罗斯妹子很容易追吗,俄罗斯的妹子好追吗善。
性相(xiāng)近,习相远(yuǎn)。
苟不教,性乃(nǎi)迁。
教之(zhī)道,贵以专。
昔孟母(mǔ),择邻处。
子(zi)不学,断(duàn)机杼。
窦燕(yàn)山,有义方。
教五子,名(míng)俱扬。
养不教,父(fù)之过。
教不严,师之(zhī)惰。
子不(bù)学,非所宜。
幼不学,老何(hé)为(wèi)。
玉不琢,不成器。
人不学(xué),不知义。
为人子,方少时(shí)。
亲师友,习礼仪。
香九(jiǔ)龄,能温席。
孝于(yú)亲,所当执。
融四岁,能让梨。
弟于长(zhǎng),宜先知。
《三字(zì)经(jīng)》节(jié)选(xuǎn)译文人出生之初(chū),禀性本身都是善良的。
天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受(shòu)教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差(chà)别(bié)。
如果从小不好好教育,善良的本性(xìng)就会变坏(huài)。
为了使人不变(biàn)坏(huài),最重(zhòng)要的(de)方法就是要专心一致地去教育孩子。
战(zhàn)国(guó)时,孟子的(de)母亲(qīn),曾三(sān)次搬(bān)家,是为(wèi)了使孟子有个好(hǎo)的学习环境。
小(xiǎo)孩子不肯好好学习(xí),孟母(mǔ)就折断了织布的机杼来教(jiào)育(yù)孟子(zi)。
五代(dài)时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿(ér)子都很有成就,同时科举(jǔ)成名(míng)。
仅仅是供养儿女吃穿(chuān),而不好(hǎo)好教育(yù),是父母的过错。
只是教(jiào)育,但不严格(gé)要求(qiú)就(jiù)是做老(lǎo)师的(de)懒惰了。
小孩子不肯好(hǎo)好学(xué)习,是很(hěn)不应该的。
一个人倘(tǎng)若小(xiǎo)时候不(bù)好好学习,到(dào)老的时(shí)候既(jì)不懂(dǒng)做人的道理,又无知识,那么到老的时(shí)候都很难有所作为的。
玉不打磨雕(diāo)刻,不会成(chéng)为(wèi)精美(měi)的器物(wù);
而人要是不懂得学习,以自己的知识、技能来实现(xiàn)自(zì)己(jǐ)的价值(zhí),就不懂得礼仪,不能成才。
做儿(ér)女的,从(cóng)小时候就要亲近(jìn)老师和朋友,以便(biàn)从他们那里学习到许(xǔ)多为(wèi)人(rén)处事的礼节和(hé)知(zhī)识。
东(dōng)汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖俄罗斯妹子很容易追吗,俄罗斯的妹子好追吗被(bèi)窝。
每个孝顺父母的人(rén)都应(yīng)该(gāi)实行和效仿。
汉代(dài)人孔融(róng)四(sì)岁时,就知道把大的(de)梨让(ràng)给(gěi)哥(gē)哥吃,这种(zhǒng)尊敬(jìng)和友爱(ài)兄长的道理,是每个(gè)人(rén)从小(xiǎo)就应该知道的(de)。
子不学(xué),非所宜是什么意思?
1、“子(zi)不学,非所宜(yí)。
又不学,老(lǎo)何为。
玉不琢,不成器,人(rén)不(bù)学不(bù)知(zhī)义“的(de)意思是:小孩子(zi)不肯好好学习,是很(hěn)不(bù)应该的。
一个(gè)人倘若小时(shí)候不好好学习,到老的时(shí)候既不懂做(zuò)人运耐的(de)道(dào)理(lǐ),又无知识,能有什么用呢?玉不打磨雕刻,不会成(chéng)为精(jīng)美的(de)器(qì)物;人若(ruò)是不学习(xí),就不懂(dǒng)得礼仪,不能成才(cái)。
子不学,非所宜(yí)什么意思(sī),子不学,非所宜这句话是什么意思是(shì)小孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的(de)。
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子不学(xué),非所(suǒ)宜什么意思(sī),子不学,非所(suǒ)宜这句话(huà)是什么意(yì)思
小孩子不肯好好学习(xí),是很(hěn)不应该的。出自《三字经》,是中国的传统启蒙教材。
本(běn)文整理了节选内容及(jí)译文(wén),欢迎大家阅读。
《三字经(jīng)》节(jié)选(xuǎn)【作者】王应麟
人之初,性(xìng)本善。
性相近,习相远。
苟不教,性(xìng)乃(nǎi)迁。
教之道,贵以专。
昔(xī)孟母(mǔ),择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山(shān),有义(yì)方。
教五子,名(míng)俱扬。
养不(bù)教,父之过。
教不严(yán),师(shī)之惰。
子不(bù)学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所当(dāng)执(zhí)。
融四岁,能(néng)让梨(lí)。
弟于长,宜先知。
《三(sān)字经》节选译文(wén)人出(chū)生之初,禀(bǐng)性本身都是善良(liáng)的(de)。
天性(xìng)也都相差不多,只是后天所处的(de)环境不同和所受教育不同,彼此的(de)习性才形成了巨大(dà)的差别。
如果(guǒ)从小不(bù)好好教育,善良的本性就会变坏(huài)。
为了使人不变坏(huài),最重要的(de)方(fāng)法就是要专心(xīn)一致地去教育孩子。
战国时,孟子的母亲,曾三次(cì)搬家,是为(wèi)了使孟(mèng)子有个好的学(xué)习环境。
小孩子不肯好好学(xué)习,孟母就折断了织(zhī)布(bù)的机杼来(lái)教育孟子。
五代时(shí),燕山(shān)人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都(dōu)很有成就,同时科举成名。
仅仅是(shì)供养儿女(nǚ)吃穿,而(ér)不好好教育,是(shì)父母的过(guò)错。
只是教育,但不严格要求(qiú)就是做(zuò)老师的懒惰了。
小孩子不肯好好学习,是很不应该的(de)。
一个人倘若小时候不好好(hǎo)学习(xí),到老(lǎo)的时候(hòu)既不(bù)懂做人的道(dào)理,又无知识,那么(me)到老的时候都很难有所(suǒ)作为的。
玉不打磨雕刻,不(bù)会成为精美的器物;
而人要是(shì)不懂得学习,以自己的(de)知识、技能(néng)来实现(xiàn)自己(jǐ)的价(jià)值(zhí),就不(bù)懂得礼仪,不(bù)能成才。
做儿女的(de),从小时候就要亲近老师(shī)和朋友(yǒu),以便从(cóng)他们(men)那里学习(xí)到许多为人处事的礼节(jié)和知识(shí)。
东汉人黄(huáng)香九(jiǔ)岁(suì)时就知(zhī)道(dào)孝敬父亲,替父亲暖被窝(wō)。
每个孝顺(shùn)父(fù)母的人都应该实行和效(xiào)仿。
汉代人孔融四岁时,就知道把(bǎ)大的(de)梨让(ràng)给(gěi)哥哥吃,这(zhè)种尊敬和友爱兄长的道理,是(shì)每个人从小就(jiù)应该知(zhī)道的。
子不(bù)学,非所宜是什么(me)意思(sī)?
1、“子不学,非所宜(yí)。
又不学,老(lǎo)何为。
玉不琢,不成器,人不学不知义“的意思是:小(xiǎo)孩子(zi)不肯好好学(xué)习(xí),是(shì)很(hěn)不应该的。
一(yī)个人倘若小时候不好好学习(xí),到老(lǎo)的时(shí)候既不懂做人运耐的(de)道理,又无知识(shí),能有什么用呢?玉不打(dǎ)磨雕刻,不(bù)会成为精美的器物;人若是不学习(xí),就不懂得礼仪,不能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了