大学的学分是啥苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗意思，大学(xué)学分的规(guī)范是什么是学分制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教(jiào)师(shī)辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变(biàn)革已在国内(nèi)高校(xiào)全面推开。

大(dà)学学分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每门课程及实(shí苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗)践环节的详细学(xué)分(fēn)数以(yǐ)专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按(àn)学分收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的(de)学分越多，阐明学生学(xué)到的东西(xī)也(yě)就越多。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学分(fēn)也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合(hé)称(chēng)三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的特(tè)征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的(de)特(tè)性，又具有学分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课(kè)程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得(dé)的(de)结业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目标和教育方(fāng)案(àn)中(zhōng)各门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设置(zhì)必修课和选修课(kè)，规则各类课程的(de)份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予(yǔ)学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制(zhì)基础上(shàng)发生的一种能(néng)用以显现学生每(měi)门课程的学(xué)习成果(guǒ)的质(zhì)量，以及(jí)学年(nián)和结业总成果质量的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的(de)基础上发(fā)生的一种能用以显现学(xué)生对某些要(yào)点课程的学习(xí)质量，以(yǐ)区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课(kè)程(chéng)类别，求(qiú)学成果差(chà)异等(děng)别离确认不同的(de)权重(zhòng)系数(shù)，方(fāng)案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满教育方案(àn)规则(zé)的(de)最低(dī)学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干结(jié)业的(de)一种教育(yù)管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学(xué)分可依据学生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会(huì)工作、苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗文体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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