古诗山(shān)衔落日(rì)浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗(shī)意是什么是“山衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山(shān)衔着彤红的落日，一起把(bǎ)影(yǐng)子倒映在水中(zhōng)，闪(shǎn)动着粼粼波(bō)光的。

　　关于古诗山(shān)衔落(luò)日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的(de)诗意是(shì)什么以及古诗山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪(yī)这句话的意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什么，山(shān)衔落日浸寒漪的(de)上一句(jù)怎么(me)读，山衔落(luò)日浸寒(hán)漪(yī)的下一(yī)句(jù)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

古诗山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的(de)诗意是什么

　　这句诗出自宋代诗人(rén)雷震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪(yī)。

　　牧童(tóng)归去(qù)横(héng)牛背(bèi)，短笛无腔信口吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂（bēi）：池塘的(de)岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半(bàn)挂在山(shān)腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归(guī)去：回去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草长满了池塘，池塘里的(de)水呢(ne)，几(jǐ)乎(hū)溢(yì)出了(le)塘岸。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着(zhe)彤红的落(luò)日，一起把影(yǐng)子(zi)倒映在水中，闪动着粼粼波(bō)光。

　　那小牧(mù)童横骑(qí)在牛背(bèi)上，缓缓地把家(jiā)还；

　　拿着一支(zhī)短笛(dí)，随口(kǒu)吹(chuī)着(zhe)，也没有(yǒu)固定的(de)声(shēng)腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首(shǒu)描写(xiě)农村晚(wǎn)景的诗。

　　写景文字集(jí)中在一、二两句，写的(de)是(shì)山(shān)村晚景。

　　诗(shī)人把池塘、山、落日三者(zhě)有机地融合起来，描(miáo)绘了一幅非常幽(yōu)雅美丽的图画,为(wèi)后两(liǎng)句(jù)写(xiě)牧童出场布(bù)置了背景。

　　瞧(qiáo),"草(cǎo)满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲(zhòng)夏时令的景物特点，写出了(le)景色的生机一片；

　　"山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪"，一个"衔(xián)"，写日落西山(shān)，拟人味很浓，一个"浸"，写山(shān)和落日(rì)倒映(yìng)在水中的形象(xiàng)，生动形象。

　　"横(héng)"字表(biǎo)明(míng)牧童不是(shì)规(guī)矩地(dì)骑，而是随意(yì)横坐在牛(niú)背上(shàng)，表现(xiàn)了牧童(tóng)的调皮可爱，天真活(huó)泼，淳朴无(wú)邪(xié)。

　　这些景物，色(sè)彩和(hé)谐，基调清新，有了(le)这(zhè)样的环境(jìng)，那牧童(tóng)自然就(jiù)是悠(yōu)哉悠哉(zāi)、其乐融融的(de)了。

　　同时，也表现出了牧(mù)童无忧无(wú)虑，悠闲自在的情致。

山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)是什么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗的意思是：山衔住落日淹没了水波。

　　这一(yī)句诗(shī)出(chū)自(zì)于哪里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这(zhè)首(shǒu)诗完整的原(yuán)文是这样的：

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去横牛(niú)背，短笛无腔信口吹。

　　我(wǒ)给大(dà)家把翻译(yì)也(yě)放出来了，便于大家理解(jiě)这首诗(shī)：

　　在一个长满(mǎn)水草的池(chí)塘里，池水(shuǐ)灌(guàn)得满满的(de)，山衔住落日淹没了(le)水波。

　　放牛的孩子横(héng)坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调(diào)的(de)乐(lè)曲。

　　这里有一(yī)些我觉得比(bǐ)较(jiào)重要的词汇，单独(dú)解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本(běn)文(wén)指落日西(xī)沉，半(bàn)挂在(zài)山腰，像被山咬住了(le)。

　　浸(jìn)：淹没(méi)。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐在(zài)牛(niú)背(bèi)上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作(zuò)背景：

　　这(zhè)首(shǒu)诗应当是(shì)作于作者晚年隐居，游览农家之时（很可能为宋度宗年胡(hú)唯间）。

　　既然(rán)说到这(zhè)了，我们就一起来(lái)欣赏评析一下这(zhè)篇文(wén)章：

　　宋(sòng)诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之作(zuò)，都是诗(shī)中(zhōng)有画。

　　但(dàn)唐人诗中(zhōng)之画(huà)，多为(wèi)妙手天成(chéng)；宋人(rén)却更多是有意为之。

　　尤其是南宋末年，一些作家常以(yǐ)七绝的形式，进行这方面的艺(yì)术实践。

　　使(shǐ)你感到这些诗本就是题在画(huà)上(shàng)的(de)。

　　此诗是其中(zhōng)的较有(yǒu)成就者。

　　这是一首描写(xiě)农村晚景的诗。

　　诗人(rén)即景(jǐng)而写(xiě)，构成了一幅饶(ráo)有生活(huó)情(qíng)趣的农村晚景图(tú)：在四(sì)周长(zhǎng)满青(qīng)草(cǎo)的(de)池塘里，池(chí)中的水灌得满满(mǎn)的(de)，太阳(yáng)正要落山，红红的火(huǒ)球好像被山(shān)吃掉(diào)一样（是落(luò)山后），倒映(yìng)在冰凉的池(chí)水波纹中(zhōng)。

　　放牛回家(jiā)的孩子横(héng)坐在(zài)牛(niú)背(bèi)，他拿(ná)着短(duǎn)笛随意的吹奏。

　　诗人即景(jǐng)而写，构(gòu)成了一(yī)幅饶(ráo)有生活情(qíng)趣的农村晚景图。

　　诗(shī)前(qián)两(liǎng)句写背景。

　　首句“草满(mǎn)池塘”是说节令已在春末，池(chí)塘里的(de)青草已经长满，借鉴谢灵运(yùn)《登池上(shàng)楼(lóu)》名句“池塘生春草”，但以(yǐ)“满”字易(yì)“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节(jié)，因此水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用(yòng)一个“衔”字(zì)，形(xíng)象地现出落(luò)日(rì)挂在(zài)山头上的情况，与杜(dù)甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字(zì)之工。

　　又用(yòng)一个“浸”字，写落(luò)日青山倒(dào)映水中(zhōng)，与(yǔ)王安石“北山输绿涨(zhǎng)横陂”句情(qíng)景非(fēi)常(cháng)相似(shì)。

　　诗围绕池塘型做亮(liàng)为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水(shuǐ)，带出(chū)青(qīng)山与落日，中间以(yǐ)一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也(yě)十(shí)分绚丽(lì)。

　　后两句表现(xiàn)了乡野黄昏(hūn)晚景的可爱(ài)，村(cūn)童牛背吹笛，悠然自得，纯(chún)朴无邪而(ér)快乐(lè)。

　　诗人带着一种欣赏的目(mù)光去看牧童、写村晚(wǎn)，他十分满足于这样一种自(zì)然风光优美、卜宽人们(men)生活自由自在(zài)的环境，故(gù)写牧童，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则(zé)是“无腔信口”，是诗人厌倦(juàn)了(le)尘世(shì)的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是(shì)他天性好静、好无拘无束呢？总之(zhī)，这(zhè)首诗描绘的确(què)实(shí)是一幅悠然超凡、世外(wài)桃源般的画面，无论是(shì)色彩的搭配，还是背景与主角的布(bù)局，都非常(cháng)协调，而画(huà)中之景、画(huà)外之声，又(yòu)给人一(yī)种恬静悠远的(de)美好感(gǎn)觉(jué)。

　　诗摄取的(de)画(huà)面不大，写景则集中在池塘(táng)上，写人则(zé)集中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚(wǎn)”二字落笔(bǐ)，把人引(yǐn)入(rù)了江(jiāng)南优美的田园之(zhī)中，使人对悠然(rán)恬静(jìng)的(de)乡村生活充满着向往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人(rén)卧，带得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这(zhè)首诗比，画面中少(shǎo)了个天真烂漫的牧童(tóng)，代之以牛背的乌鸦，以显(xiǎn)出村(cūn)晚的萧瑟。

　　同样的农村景(jǐng)色，因诗(shī)人的(de)心(xīn)情不同，摄取的画(huà)面便不同，一(yī)是充满情趣，一是惆怅落寞，因此诗(shī)家有“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最(zuì)后，关(guān)于作者(zhě)雷震，相(xiāng)信大(dà)家都很不是熟悉(xī)了，这里呢(ne)我就介绍(shào)一下吧：

　　雷震，宋朝(cháo)，生平(píng)不(bù)详。

　　或以为眉州(zhōu)(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又说是南昌(chāng)(今属江西)人，宋度宗咸淳元(yuán)年(nián)(1265)进士。

　　其诗见(jiàn)《宋诗纪事(shì)》卷(juǎn)七十(shí)四。

　　古诗山衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的(de)诗意是(shì)什么是(shì)“山衔落(luò)日浸寒漪”的(de)意思(sī)是青山(shān)衔着彤红(hóng)的落(luò)日，一起把影(yǐng)子倒(dào)映在水中，闪动(dòng)着(zhe)粼粼波光的。

　　关于古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的(de)诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪这句话的意思，山衔落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么，山衔落日浸寒(hán)漪的上一句怎(zěn)么读，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的下一(yī)句等问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是什么

　　这句诗出(chū)自宋代诗人雷震(zhèn)的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横牛背，短笛(dí)无(wú)腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半挂在山(shān)腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛(niú)背上。

　　6.腔(qiāng)：曲调(diào)。

　　7.信口：随口。

　　8.归(guī)去(qù)：回去(qù)。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译(yì)

　　绿(lǜ)草长满了池塘(táng)，池塘(táng)里的水(shuǐ)呢(ne)，几乎溢出了塘岸。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒(dào)映在(zài)水(shuǐ)中，闪动(dòng)着粼粼波光。

　　那小牧童横骑(qí)在牛背上，缓缓地把家还(hái)；

　　拿着一支(zhī)短笛，随口(kǒu)吹着(zhe)，也没有(yǒu)固定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村晚景的诗。

　　写景(jǐng)文(wén)字集(jí)中在一、二两句，写的是山村晚景。

　　诗人(rén)把池(chí)塘、山、落(luò)日三者有机地融合起来(lái)，描绘(huì)了一(yī)幅非常幽雅美(měi)丽的图画,为(wèi)后两句(jù)写牧童(tóng)出场布置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水满陂"，两(liǎng)个"满"字(zì)，写(xiě)出仲夏(xià)时(shí)令(lìng)的景(jǐng)物特(tè)点，写出了(le)景色(sè)的生(shēng)机一片；

　　"山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人(rén)味很浓，一个(gè)"浸"，写山和(hé)落(luò)日(rì)倒映在水中的形象(xiàng)，生(shēng)动形象。

　　"横"字表明(míng)牧童不是规矩(jǔ)地骑(qí)，而(ér)是(shì)随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真(zhēn)活(huó)泼，淳朴无邪。

　　这些景(jǐng)物，色彩和谐，基调清(qīng)新，有了这样的环境(jìng)，那牧童自然就是悠哉(zāi)悠哉、其乐融(róng)融的了。

　　同时，也表现出了牧童无忧无(wú)虑，悠闲自在(zài)的情致。

山衔(xián)落(luò)日浸寒漪(yī)是什(shén)么意思

　　这我会！这一句诗的(de)意思是：山(shān)衔住落日淹没了(le)水(shuǐ)波。

　　这一(yī)句诗出(chū)自于哪里呢(ne)？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原文是这样(yàng)的：

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横(héng)牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　我给大家把翻(fān)译也放出来(lái)了，便于大家理解这(zhè)首诗：

　　在一个长满水(shuǐ)草(cǎo)的池塘里(lǐ)，池(chí)水灌(guàn)得满满的(de)，山衔(xián)住落日淹没(méi)了水波(bō)。

　　放牛云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人(niú)的孩子横坐在牛背上，随(suí)意地用(yòng)短笛吹奏(zòu)着不成调的(de)乐(lè)曲。

　　这里(lǐ)有(yǒu)一些我觉得(dé)比较重要的(de)词汇，单独(dú)解(jiě)释给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔(xián)：口里含着。

　　本文(wén)指落日西沉，半挂在(zài)山(shān)腰，像被山咬住了。

　　浸(jìn)：淹(yān)没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　横(héng)牛(niú)背(bèi)：横坐在牛背上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口：随(suí)口。

　　归去：回去(qù)。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首诗(shī)应当是(shì)作于作者(zhě)晚年隐居，游览农家之时(shí)（很可(kě)能为宋度宗年(nián)胡(hú)唯间）。

　　既然(rán)说到这了，我们就一起来(lái)欣赏评析一下(xià)这篇文章：

　　宋(sòng)诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之作(zuò)，都是诗中(zhōng)有画。

　　但(dàn)唐人诗中之(zhī)画，多为妙手(shǒu)天成；宋人却更多是(shì)有意为之。

　　尤其是南宋末年(nián)，一些(xiē)作家常以七绝(jué)的形式(shì)，进(jìn)行这(zhè)方面的艺术实践。

　　使你(nǐ)感(gǎn)到这些诗(shī)本就是题在(zài)画上的。

　　此诗是其(qí)中(zhōng)的较有成就(jiù)者。

　　这是一(yī)首描写农村晚景的(de)诗。

　　诗人(rén)即景(jǐng)而写，构(gòu)成了(le)一(yī)幅(fú)饶有(yǒu)生(shēng)活情趣的农村(cūn)晚景图(tú)：在四周(zhōu)长满青(qīng)草(cǎo)的池塘里，池中的水灌得满满的，太(tài)阳正要落山，红(hóng)红的火球好像被山(shān)吃掉(diào)一样(yàng)（是落山后），倒映在冰凉的池水(shuǐ)波纹中。

　　放牛回家的(de)孩子横(héng)坐(zuò)在牛背，他拿着短笛(dí)随意的(de)吹奏。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图(tú)。

　　诗(shī)前(qián)两句写背(bèi)景。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说节令已在春末(mò)，池塘里的青草(cǎo)已经长(zhǎng)满(mǎn)，借(jiè)鉴谢灵(líng)运(yùn)《登池(chí)上(shàng)楼》名句“池(chí)塘生春草”，但以“满”字易“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是(shì)说正逢多雨季节，因此水涨得(dé)很高。

　　次句写远山落日(rì)。

　　用(yòng)一个“衔(xián)”字，形象地现(xiàn)出落日(rì)挂在(zài)山头上(shàng)的情(qíng)况(kuàng)，与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又用(yòng)一个(gè)“浸”字，写(xiě)落日青(qīng)山倒映水中，与王安石“北山(shān)输绿(lǜ)涨(zhǎng)横陂”句情景非常(cháng)相似(shì)。

　　诗围绕池塘型做亮(liàng)为(wèi)中心，以池塘中的绿草与澄净的池水(shuǐ)，带出青(qīng)山(shān)与落日(rì)，中(zhōng)间(jiān)以一“浸”字(zì)作(zuò)维系云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人，使池(chí)塘(táng)显得很热(rè)闹，色彩也十分绚丽(lì)。

　　后两句(jù)表现了(le)乡野黄昏晚(wǎn)景的可爱，村(cūn)童(tóng)牛背吹笛，悠然自(zì)得，纯朴无邪而快乐。

　　诗(shī)人(rén)带着(zhe)一种欣赏的目光去看牧童、写(xiě)村晚，他十分满足于(yú)这样一种自然风光优美、卜宽人们(men)生活自由自在(zài)的环境，故写牧童，让其"横牛(niú)背"，吹笛，则是“无腔信(xìn)口”，是(shì)诗(shī)人(rén)厌倦了尘世(shì)的(de)喧嚣，看(kàn)破了"红尘滚(gǔn)滚"呢(ne)，还是他天性好静、好无(wú)拘无束呢？总(zǒng)之(zhī)，这首诗(shī)描(miáo)绘(huì)的确实是(shì)一幅悠然超(chāo)凡、世外桃(táo)源(yuán)般的画面，无论是色彩的搭(dā)配(pèi)，还是背景与(yǔ)主角(jiǎo)的布局，都非常协调，而画中之景、画外之(zhī)声，又(yòu)给人(rén)一种恬静(jìng)悠远(yuǎn)的美好感觉(jué)。

　　诗摄取的(de)画面不大，写景(jǐng)则集中在池塘(táng)上，写(xiě)人则集中在(zài)牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字(zì)落笔(bǐ)，把人(rén)引入了江南优美的田园之中，使人对悠然恬静的(de)乡村生活充满(mǎn)着向往(wǎng)。

　　在此之前(qián)，张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳(yáng)牛(niú)背无(wú)人卧，带(dài)得寒鸦两(liǎng)两(liǎng)归”句，与这首诗比，画面中(zhōng)少(shǎo)了个(gè)天(tiān)真烂漫的牧童(tóng)，代之(zhī)以牛(niú)背的乌(wū)鸦，以显出村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的心情(qíng)不(bù)同，摄(shè)取的画面便不同，一(yī)是充满(mǎn)情趣，一是惆(chóu)怅落寞，因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后(hòu)，关(guān)于(yú)作者雷震，相信(xìn)大家都(dōu)很不是熟(shú)悉了，这里呢我就介绍一下吧：

　　雷震，宋朝，生平不详。

　　或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉(jiā)定年间进士。

　　又说(shuō)是(shì)南昌(今属江西)人，宋度(dù)宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷七(qī)十四(sì)。

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