1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千(qiān)载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探(tàn)究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了(le)，而爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在(zài)这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认(rèn)为，人类的(de)大脑(nǎo)之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开发(fā)利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人(rén)类的科技(jì)发(fā)展过(guò)快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出(chū)一个(gè)层次(cì)的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说(shuō)话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将(jiāng)会(huì)成(chéng)为(wèi)世界上最伟大(dà)的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的智商至(zhì)少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来(lái)自(zì)乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是成(chéng)为了(le)美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决(jué)心(xīn)要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜(qián)力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成了不世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么(me)影响(xiǎng)，依然可(kě)以按(àn)照(zhào)训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利(lì)用的(de)，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人(rén)的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切(qiè)除(chú)的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大(dà)部(bù)分(fēn)则(zé)被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛(fú)大学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多(duō)数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还(hái)是基(jī)因(yīn)突(tū)变，物(wù)种进化的(de)本质都(dōu)是(shì)自(zì)然选择的结(jié)果。在这(zhè)个过(guò)程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然(rán)选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么都不(bù)想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮(pí)层不但会(huì)调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗发展，我们(men)已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到(dào)一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一(yī)夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能(néng)力以及(jí)创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神经元的数(shù)量以及单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就会(huì)越多，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知识(shí)越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是(shì)，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突(tū)出的(de)结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更多(duō)的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了(le)人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而(ér)这8000个(gè)知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突(tū)触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的(de)数(shù)量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的(de)神(shén)经元(yuán)生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元的(de)生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的时(shí)间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个(gè)特(tè)点，它是动态(tài)形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的(de)表现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或者是(shì)电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗)信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人(rén)，而是我(wǒ)们(men)自己。

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