大学(xué)的学分是(shì)啥意(yì)思，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生

　　学习质(zhì)和(hé)量的(de)归纳(nà)教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制、导师(shī)制合称左眉毛有一根特别长是什么意思？三大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学(xué)在国内(nèi)首先实施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学(xué)分制变(biàn)革已在(zài)国内高(gāo)校(xiào)全面推开。

大学(xué)学分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算学生(shēng)学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环节(jié)的详细学(xué)分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园(yuán)也有按(àn)学分收费(fèi)的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够(gòu)评判(pàn)学(xué)生在(zài)大学期间的(de)学习常识的(de)广度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变(biàn)成了点评学生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制，是(shì)指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生学习质(zhì)量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式(shì)。

　　二、学(xué)分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既保留了(le)学年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的特性(xìng)，又具(jù)有学分制(zhì)的(de)某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在对课程(chéng)的选修方面，给予学(xué)生在(zài)必定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分制是(shì)一种把有必要(yào)获(huò)得的结业总学分作为结业规范的一种教育(yù)管理准则(zé)，它要求(qiú)依照培(péi)养目(mù)标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程及教育环节(jié)的学时(shí)量，确(què)认每(měi)门课程的学分，设(shè)置必修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学生(shēng左眉毛有一根特别长是什么意思？)结业(yè)的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是在学分制基础上发(fā)生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门(mén)课程(chéng)的学习成果的质量(liàng)，以及(jí)学年(nián)和结业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学(xué)分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分制的基础上发(fā)生的一(yī)种能用(yòng)以显现学生对(duì)某(mǒu)些(xiē)要点(diǎn)课程的学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不同的(de)权重(zhòng)系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方(fāng)案规(guī)则的最(zuì)低学(xué)格(gé)外，还应修满课(kè)外附加学分才干结业的(de)一种教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可(kě)依(yī)据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思(sī)想品德与社会工作(zuò)、文(wén)体活(huó)动与公益(yì)活(huó)动的状况来鉴定。

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